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Adulto Mayor (desarrollo), Apuntes de Salud Pública

Desarrollo de actividad "Adulto Mayor", del instituto profesional IPG.

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 06/09/2020

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francisca-munoz-4 🇨🇱

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UNIDAD DE APRENDIZAJE 2- Actividades Semana 1
INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 1
Actividades Semana
Unidad II
Técnico de Nivel Superior en Enfermería
Enfermería para el Adulto Mayor y Calidad de Vida
Junio de 2020
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UNIDAD DE APRENDIZAJE 2- Actividades Semana 1

INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 1

Actividades Semana

Unidad II

Técnico de Nivel Superior en Enfermería

Enfermería para el Adulto Mayor y Calidad de Vida

Junio de 2020

UNIDAD DE APRENDIZAJE 2- Actividades Semana 1

  1. Elaborar un mapa conceptual sobre los derechos de las personas mayores residentes de los ELEAM. a. Trabajo individual o en duplas. b. Entrega en formato jpg, word o ppt.

Rúbrica Evaluación Ordenador Gráfico

Criterios de Evaluación

Excelente

Bueno

Regular

Necesita Mejorar Entrega del trabajo En el plazo acordado Fuera del plazo, pero con justificación oportuna. Máximo 1 días Fuera de Plazo con justificación oportuna, más de 2 días. Fuera de Plazo sin Justificación. Cantidad de la información solicitada Todos los conceptos indicados por el docente fueron representados. Un 75 % de los conceptos indicados por el docente fueron representados. Un 50 % de los con conceptos indicados por el docente fueron representados. Un 25 % o menos de los con conceptos indicados por el docente fueron representados. Contenido Los conceptos están diferenciados entre principales y secundarias, presentando información relevante en un 100 %. Los conceptos están diferenciados entre principales y secundarias, presentando información relevante en un 75 %. Los conceptos están diferenciados entre principales y secundarias, presentando información relevante en un 50%. Los conceptos están diferenciados entre principales y secundarias, presentando información relevante en un 25 % o menos. Jerarquización de la información El orden de la información es planteado de lo general a los más particular en su totalidad. El orden de la información es planteado de lo general a los más particular en un 75%. El orden de la información es planteado de lo general a los más particular en un 50%. El orden de la información es planteado de lo general a los más particular en un 25% o menos. Lectura del organizador Se entiende en su totalidad, conectores bien utilizados en un 100%. Se entiende la mayoría, conectores bien utilizados en un 75 %. Se entiende parcialmente, conectores bien utilizados en un 50%. Poco claro, conectores bien utilizados en un 25% o menos. Formato Ortografía y redacción correcta en un 100% Ortografía y redacción correcta en un 75% Ortografía y redacción correcta en un 50% Ortografía y redacción correcta en un 25% o menos. Total Parcial

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