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Formación Cívica y Ética 1°: Ficha Didáctica - Cambios en la Adolescencia, Esquemas y mapas conceptuales de Psicomotricidad
descripcion de los cambios fisicos y psicologicos en la adolescencia
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
2018/2019
1 / 19
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¡Descarga Formación Cívica y Ética 1°: Ficha Didáctica - Cambios en la Adolescencia y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Psicomotricidad solo en Docsity!
APRENDIZAJES ESPERADOS
- Comprende los cambios físicos y emocionales que
experimenta durante la adolescencia y valora las
implicaciones personales que trae consigo el
ejercicio temprano de su sexualidad.
¿Qué queremos lograr? Reconocer lo que eres, entre ellos los cambios físicos, emocionales, sociales y como entender este autonocimiento puedes entenderte para tomar decisiones asertivas. ¿Qué temas conoceremos? ● El autoconocimiento: cambios físicos y expresión de lo que siento. ● Tomar decisiones asertivas y responsables.
El desarrollo cerebral durante la adolescencia, y la razón que lleva a chicos y chicas a implicarse en determinados comportamientos, mismos que están relacionados con los cambios hormonales puberales y la mayor sensibilidad cerebral a la dopamina, un neurotransmisor responsable de las sensaciones placenteras (investiga más sobre el tema en tu libro de Formación cívica). ¡Para Iniciar!
Recupera en tu cuaderno las respuestas a las siguientes preguntas: ¿A qué le llaman adolescencia? ¿Cuáles son los cambios físicos que haz experimentado en esta etapa? ¿Cuáles son los cambios mentales que haz experimentado en esta etapa? Ojalá puedas compartirlo con tus compañeros ¡Para Iniciar!
Sabías que………......... Las hormonas provocan la aparición de los caracteres sexuales secundarios. A esta etapa de cambios se le conoce como pubertad, y se presenta entre los 10 y 14 años de edad. . Físicamente Forma de ser Gustos y preferencias Hace 5 años. Ahora Realiza este esquema ¿Cómo eras antes y cómo eres ahora y completa el cuadro: “REFLEXIONA”
Con las respuestas que realizaste al inicio de la sesión, identifica cuál o cuáles de los siguientes cambios haz experimentado.
¿Sabes que son las emociones? ¿Cuáles son las principales emociones que haz experimentado en la última semana. Recupera tu respuesta en tu cuaderno. ¡Para Iniciar!
¡A Trabajar!
Te pedimos que busques un lugar tranquilo y recuerda lo que has vivido en las últimas dos semanas, pensando en las emociones experimentadas y completa una tabla como la siguiente. MIS EMOCIONES ¿Qué emoción sentí? ¿Qué la provocó? ¿Cómo reaccionaste? ¿Qué consecuencias dejo mi reacción?
Jalisco Analiza cada una de las situaciones y contesta estas preguntas. ¿Qué reacciones provocaron consecuencias negativas?
¿Cuáles provocaron consecuencias positivas?
¿Alguna de esas emociones afectaron la concentración para el estudio?
¿Qué situaciones los hace sentirse tristes?
¿Cómo reaccionan ante esa emoción?
Mis decisiones ante las
emociones
https://pixabay.com/es/photos/voluntario-voluntaria-gu%C3%ADa-rectores-422598/