




Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Los mejores documentos en venta realizados por estudiantes que han terminado sus estudios
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Descubre las mejores universidades de tu país según los usuarios de Docsity
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Este documento analiza las principales críticas a la escuela superior de administración pública (esap) en colombia, exponiendo los desafíos que enfrenta la institución y proponiendo estrategias para mejorar su impacto en la gestión pública. Se abordan temas como el exceso de trámites burocráticos, la resistencia al cambio, la dificultad en la implementación de tecnologías educativas, la necesidad de modernización y la importancia de la flexibilización curricular. El documento destaca la necesidad de fortalecer la formación de administradores públicos en colombia, mejorando su impacto en la gestión pública del país.
Tipo: Tesis
1 / 8
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
La Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) desempeña un papel crucial en la formación de administradores públicos en Colombia. Este documento analiza las principales críticas a la institución, expone los desafíos que enfrenta y propone estrategias para mejorar su impacto en la gestión pública.
La inscripción y contratación de docentes en la ESAP se caracterizan por un exceso de trámites burocráticos, lo que genera demoras y dificultades para acceder a la institución.
Existe una resistencia a la actualización de los programas académicos, lo que dificulta la adaptación de la ESAP a las necesidades cambiantes del sector público.
La ESAP enfrenta desafíos en la implementación de tecnologías educativas, lo que limita la posibilidad de ofrecer una formación más dinámica y moderna.
Adaptación a las Necesidades del Sector Público La ESAP debe permitir la adaptación de sus programas de estudio a las necesidades cambiantes del sector público, incluyendo temas como la transformación digital y la gestión de riesgos. Innovación Educativa La flexibilización curricular permitirá a la ESAP adoptar nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje, como la gamificación y el aprendizaje basado en proyectos.
Laboratorios de Investigación en Administración Pública La creación de laboratorios de investigación en administración pública permitirá a la ESAP generar conocimiento sobre las mejores prácticas y las soluciones a los desafíos del sector público. Espacios de Colaboración Los laboratorios de investigación servirán como espacios de colaboración entre la ESAP, las entidades públicas y el sector privado, para la creación de soluciones innovadoras.
Desafíos La ESAP debe superar la rigidez burocrática, la resistencia al cambio y la dificultad en la implementación de tecnologías educativas. Oportunidades La digitalización de los procesos administrativos, la flexibilización curricular y el fomento a la innovación representan oportunidades para la ESAP.
La ESAP tiene la oportunidad de fortalecer la formación de administradores públicos en Colombia, mejorando su impacto en la gestión pública del país. Para ello, es fundamental implementar reformas que promuevan la flexibilidad, la innovación y la integración de tecnologías educativas.