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La Ludica: Juego y Formacion de Habitos por Jesus Solis, Diapositivas de Metodología de Investigación

Este documento aborda la tematica de la ludica como mediadora en la adquisicion de habitos. El autor define la ludica como relativa al juego, recreacion, ocio, entretenimiento o diversion, y describe el metodo ludico, una serie de estrategias diseñadas para crear un ambiente armonioso en el proceso de aprendizaje. Se explora como crear habitos jugando, segun la teoria de Piaget.

Qué aprenderás

  • Cuales son los juegos adecuados para cada etapa de desarrollo cognitive segun Piaget?
  • Que significa la palabra ludica?
  • Como contribuye el juego a la formacion de habitos?

Tipo: Diapositivas

2020/2021

Subido el 28/01/2022

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ACTIVIDAD LÚDICA Y
FORMACIÓN DE HÁBITOS
BY JESUS SOLIS
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¡Descarga La Ludica: Juego y Formacion de Habitos por Jesus Solis y más Diapositivas en PDF de Metodología de Investigación solo en Docsity!

ACTIVIDAD LÚDICA Y

FORMACIÓN DE HÁBITOS

BY JESUS SOLIS

• EN ESTE TRABAJO SE ABORDA LA TEMÁTICA DE LA LÚDICA COMO MEDIADORA EN LA

ADQUISICIÓN DE HÁBITOS

• PALABRAS CLAVES: JUEGO, LÚDICA, HÁBITOS Y RUTINAS

  • (^) SE CONOCE COMO LÚDICO AL ADJETIVO QUE DESIGNA TODO AQUELLO

RELATIVO AL JUEGO, RECREACIÓN, OCIO, ENTRETENIMIENTO O DIVERSIÓN.

EL TÉRMINO LÚDICO SE ORIGINA DEL LATÍN LUDUS QUE SIGNIFICA “JUEGO”

  • (^) PUEDE SER TAN SIMPLE COMO DECIR “LA LÚDICA SE ENTIENDE COMO UNA

DIMENSIÓN DEL DESARROLLO DE LOS INDIVIDUOS, SIENDO PARTE

CONSTITUTIVA DEL SER HUMANO.”

  • (^) Y TAN COMPLICADO COMO 1000 CUARTILLAS ESCRITAS POR AMBOS LADOS.

¿CREANDO HÁBITOS JUGANDO?

PIAGET

  • (^) EL JUEGO CONTRIBUYE A LA FORMACIÓN DEL SÍMBOLO EN EL NIÑO.
  • (^) MEDIANTE ÉL ASIMILA LO REAL MEDIANTE ESQUEMAS DE ACCIÓN.
  • (^) ASIMILA Y ACOMODA LA REALIDAD A LAS CARACTERÍSTICAS DE SU DESARROLLO COGNITIVO, DE SU COMPRENSIÓN DE ÉSTA.
  • (^) ENTRE LOS 2 Y LOS 4 AÑOS APARECE EL JUEGO SIMBÓLICO QUE SUPONE LA REPRESENTACIÓN DE LA IMAGEN MENTAL.
  • (^) DE 4 A 6 AÑOS, Y COMO RESULTADO DE UNA VIDA MÁS COLECTIVA, APARECE EL JUEGO DE REGLAS Y LA REGLA REEMPLAZA AL SÍMBOLO.
  • DE 6 A 11, EL JUEGO ADQUIERE UNA DIMENSIÓN MÁS SOCIAL Y LAS REGLAS ENTRE JUGADORES SE HACEN MÁS COMPLEJAS, REQUIRIENDO UNA REPRESENTACIÓN SIMULTÁNEA Y MÁS ABSTRACTA POR PARTE DE ELLOS.