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Orientación Universidad
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ACTIVIDAD DIDACTICA DE APRENDIZAJE, Ejercicios de Geometria Analitica

TABLA DE PLANEACIÓN DE ACTIVIDAD

Tipo: Ejercicios

2024/2025

Subido el 29/01/2025

jose-fernando-mendez-2
jose-fernando-mendez-2 🇨🇴

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Asignatura
Datos del alumno
Fecha
Didácca de la
Aritméca y el Álgebra
Apellidos:
Nombre:
Situación de aprendizaje: Acvidad para trabajar
operaciones combinadas ulizando material manipulavo
Curso: Un grupo de 9 alumnos de de ESO (12 años) heterogéneo en un pueblito pequeño de la
montaña
Objevos:
Aprender el significado de los s ignos de agrupación (paréntesis, corchetes, llaves…)
Comprender la jerarquía de las operaciones matemácas
Aplicar la jerarquía de operaciones para resolver operaciones combinadas
Trabajar en grupo de forma colaborava respetando las opiniones de los demás
Contenidos:
Operaciones básicas con números complejos
Jerarquía de operaciones
Operaciones combinadas
Recursos: dados con meros posivos, negavos y operaciones, platos de tres tamaños disntos,
cartulina y marcadores
Desarrollo de la acvidad :
Introducción:
….
Desarrollo
rellenar los platos pequeños con operaciones sacadas de los dados
realizar operaciones con los platos pequeños en los medianos y luego en los grandes
extraer la operación combinada
separar en grupos de 3 y resolver la operación
escribir la s olución por pasas en una cartulina
exponer al resto de clase
Acvidades
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Asignatura Datos del alumno Fecha Didácca de la Aritméca y el Álgebra Apellidos: Nombre:

Situación de aprendizaje: Acvidad para trabajar

operaciones combinadas ulizando material manipulavo

Curso: Un grupo de 9 alumnos de 1º de ESO (12 años) heterogéneo en un pueblito pequeño de la montaña Objevos: ● Aprender el significado de los signos de agrupación (paréntesis, corchetes, llaves…) ● Comprender la jerarquía de las operaciones matemácas ● Aplicar la jerarquía de operaciones para resolver operaciones combinadas ● Trabajar en grupo de forma colaborava respetando las opiniones de los demás Contenidos: ● Operaciones básicas con números complejos ● Jerarquía de operaciones ● Operaciones combinadas Recursos: dados con números posivos, negavos y operaciones, platos de tres tamaños disntos, cartulina y marcadores Desarrollo de la acvidad : Introducción: …. Desarrollo ● rellenar los platos pequeños con operaciones sacadas de los dados ● realizar operaciones con los platos pequeños en los medianos y luego en los grandes ● extraer la operación combinada ● separar en grupos de 3 y resolver la operación ● escribir la solución por pasas en una cartulina ● exponer al resto de clase Acvidades

Asignatura Datos del alumno Fecha Didácca de la Aritméca y el Álgebra Apellidos: Nombre: Finalización …. Evaluación: Una rúbrica de 3 nivel con los siguientes criterios Criterio Alto 2p Medio 1p Bajo 0p El alumno enende el significado de los signos de agrupación 20% El alumno comprende la jerarquía… 10% El alumnos aplica la jerarquía y resuelve operaciones combinadas 50% El alumno trabaja en grupo… 20% Bibliograa: Si se considera necesario. Acvidades