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TABLA DE PLANEACIÓN DE ACTIVIDAD
Tipo: Ejercicios
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Asignatura Datos del alumno Fecha Didác ca de la Aritmé ca y el Álgebra Apellidos: Nombre:
Curso: Un grupo de 9 alumnos de 1º de ESO (12 años) heterogéneo en un pueblito pequeño de la montaña Obje vos: ● Aprender el significado de los signos de agrupación (paréntesis, corchetes, llaves…) ● Comprender la jerarquía de las operaciones matemá cas ● Aplicar la jerarquía de operaciones para resolver operaciones combinadas ● Trabajar en grupo de forma colabora va respetando las opiniones de los demás Contenidos: ● Operaciones básicas con números complejos ● Jerarquía de operaciones ● Operaciones combinadas Recursos: dados con números posi vos, nega vos y operaciones, platos de tres tamaños dis ntos, cartulina y marcadores Desarrollo de la ac vidad : Introducción: …. Desarrollo ● rellenar los platos pequeños con operaciones sacadas de los dados ● realizar operaciones con los platos pequeños en los medianos y luego en los grandes ● extraer la operación combinada ● separar en grupos de 3 y resolver la operación ● escribir la solución por pasas en una cartulina ● exponer al resto de clase Ac vidades
Asignatura Datos del alumno Fecha Didác ca de la Aritmé ca y el Álgebra Apellidos: Nombre: Finalización …. Evaluación: Una rúbrica de 3 nivel con los siguientes criterios Criterio Alto 2p Medio 1p Bajo 0p El alumno en ende el significado de los signos de agrupación 20% El alumno comprende la jerarquía… 10% El alumnos aplica la jerarquía y resuelve operaciones combinadas 50% El alumno trabaja en grupo… 20% Bibliogra a: Si se considera necesario. Ac vidades