Docsity
Log inSign up
Docsity
Prepare for your exams
Prepare for your exams

Study with the several resources on Docsity

Earn points to download
Earn points to download

Earn points by helping other students or get them with a premium plan

Guidelines and tips
Guidelines and tips
Sell on Docsity
Sell on Docsity
Log inSign up

Prepare for your exams

Study with the several resources on Docsity

Find documents

Prepare for your exams with the study notes shared by other students like you on Docsity

Search Store documents

The best documents sold by students who completed their studies

Search through all study resources
Docsity AINEW

Summarize your documents, ask them questions, convert them into quizzes and concept maps

Explore questions

Clear up your doubts by reading the answers to questions asked by your fellow students

Earn points to download

Earn points by helping other students or get them with a premium plan

Share documents
download point icon20 Points

For each uploaded document

Answer questions
download point icon5 Points

For each given answer (max 1 per day)

All the ways to get free points
Get points immediately

Choose a premium plan with all the points you need

Study Opportunities

Choose your next study program

Get in touch with the best universities in the world. Search through thousands of universities and official partners

Community

Ask the community

Ask the community for help and clear up your study doubts

University Rankings

Discover the best universities in your country according to Docsity users

Free resources

Our save-the-student-ebooks!

Download our free guides on studying techniques, anxiety management strategies, and thesis advice from Docsity tutors

From our blog

Exams and Study
Go to the blog

Solving Multi-Step Routine and Non-Routine Problems Involving Addition and Subtraction, Assignments of Teaching method

Mariano Marcos State University (MMSU)Teaching method

The learning competencies and objectives related to solving multi-step routine and non-routine problems involving addition and subtraction of 2- to 3-digit numbers, including money. It provides a step-by-step approach to solving these types of word problems, including understanding the problem statement, identifying the given numbers, determining the appropriate operations, writing the number sentence, and checking the final solution. The document also includes examples of word problems and activities for individual and group practice to develop mastery in this area. The focus is on building problem-solving skills and strategies to tackle both routine and non-routine problems effectively.

Typology: Assignments

2021/2022

Uploaded on 12/01/2023

jhusa-faye-padlan-santella
jhusa-faye-padlan-santella ๐Ÿ‡ต๐Ÿ‡ญ

1 document

1 / 17

Toggle sidebar

This page cannot be seen from the preview

Don't miss anything!

bg1
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION I
SCHOOLS DIVISION OF THE CITY OF BATAC
DAILY LESSON LOG
S. Y. 2023 โ€“ 2024
Grade Level: 2Learning Area: MATHEMATICS
Date of
Teaching: December 4-8, 2023 Quarter/
Week: QUARTER 2 โ€“ WEEK 5
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I.
COMPETENCIES/
OBJECTIVES
A. Content
Standards Demonstrates understanding of subtraction and multiplication of whole numbers up to 1000 including money.
B. Performance
Standards
Is able to apply subtraction and multiplication of whole numbers up to 1000 including money in mathematical
problems and real life
situations.
C. Learning
Competencies/
Objectives
Solves multi-step routine and non-routine problems involving addition and subtraction of 2- to 3-digit numbers
including money using appropriate problem solving strategies and tools. M2NS-IIe-34.4
II. CONTENT Solving Routine and Non-Routine Problems Formative
Assessment
III. LEARNING
RESOURCES
A. References
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff

Partial preview of the text

Download Solving Multi-Step Routine and Non-Routine Problems Involving Addition and Subtraction and more Assignments Teaching method in PDF only on Docsity!

Republic of the Philippines

Department of Education

REGION I SCHOOLS DIVISION OF THE CITY OF BATAC DAILY LESSON LOG S. Y. 2023 โ€“ 2024 Grade Level: 2 Learning Area: MATHEMATICS Date of Teaching: December 4-8, 2023 Quarter/ Week:

QUARTER 2 โ€“ WEEK 5

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I.

COMPETENCIES/

OBJECTIVES

A. Content Standards Demonstrates understanding of subtraction and multiplication of whole numbers up to 1000 including money. B. Performance Standards Is able to apply subtraction and multiplication of whole numbers up to 1000 including money in mathematical problems and real life situations. C. Learning Competencies/ Objectives Solves multi-step routine and non-routine problems involving addition and subtraction of 2- to 3-digit numbers including money using appropriate problem solving strategies and tools. M2NS-IIe-34. II. CONTENT Solving Routine and Non-Routine Problems Formative Assessment III. LEARNING RESOURCES A. References

1. Teacherโ€™s Guide Pages Government of the Philippines. Department of Education. 2016. K to 12 Basic Education Curriculum Guide. Pasig City. MELCs, Page 202 2. Learnerโ€™s Materials pages Buncad, Rosemarie C, et. al. Easy Mathematics for Children Philippines: Vibal Publishing House, Inc., pp. 117- 3. Text book pages Buncad, Rosemarie C, et. al. Easy Mathematics for Children Philippines: Vibal Publishing House, Inc. , pp. 116- 4. Additional Materials from Learning Resources B. Other Learning Resources IV. PROCEDURES A. Reviewing previous lesson or presenting the new lesson (Balik-aral sa nakaraang aralin o pasimula sa bagong aralin) Solbaren dagiti sumaganad a number sentences. Pilyen ti umno a sungbat. 1. 16 + 12 โ€“ 9 = ____ 2. 20 -15 + 25 = ____ 3. 16 - 8 + 12 = ____ 4. 22 + 4 - 3 = ____ 5. 30 โ€“ 6 + 10 = ____ Kasano ti Basaen ti word problem ken sungbatan dagiti saludsod. Naglako ni Nana Isang iti 45 a kilo a saba idi domingo. Nakalako isuna iti 22 a kilo. Intuloy na ti naglako idi Lunes. Nakalako manen iti 15 a kilo. Mano pay a kilo ti saba ti madina nalako Aramiden kada grupo. Innunnaan ken kaaduan ti makaited iti umno a sungbat. Basaen ti word problem. Kalpasan na, sungbatan dagiti saludsod a nakalanad iti tsart. Adda 340 a puraw a lobo ken 230 nga asul a lobo a madi pay napabussog. Iti Adalen a nalaing ti sumaganad a word problem. Sungbatan dagiti naited a saludsod. Kayat ni Anne ti gumatang iti sangasupot a biskuwit nga aggatad iti P60.00. ken maysa a kilo nga asukar nga aggatad iti P90.00. Adda kuartana Anya dagiti addang iti panagsolbar iti world problem a routine ken non- routine? Step 1 โ€“ Ammuen ken awaten ti sludsod iti word problem. Step 2 โ€“ Ammuen dagiti numero a nailanad. Step 3 โ€“ Ammuen dagiti mausar a operations. Step 4 โ€“ Isurat ti

pagproblemaan yo? Ania dagitoy? Iti Matematika, saan yo kadi a problema nu kasano iti agsolbar? Kasta met masapul a masursuro tayo no kasano ti umno nga panagsolbar kadagiti word problem. Agsolbarl tayo pay iti ad-adu problema. addition ken subtraction. Nu kuarta ti nailanad iti problema, saan a liplipatan ti simbolo ti Peso (P). C. Presenting Examples/instances of new lesson (Pag- uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin) Adalen tayo ti maysa nga pagarigan. Basaen ti word problem. Adda 34 a puraw a kuneho ken 23 a nangisit a kuneho a mailaklako iti pet shop. Adda pay 105 a taytayab nga ilako da. Mano ti ad-aduan ti taytayab iti kuneho? Saludsod:

  1. Manu a numero ti nailanad iti problema? Basaen ti word problem. Ni Teddy ket adda 140 a bukel iti okra na. Inmula na ti 40 a bukel ken inpadawat na ti 30 a bukel iti gayyem na. Inted na ti nabati a bukel iti kabsat na. Mano a bukel iti okra ti inted na iti kabsat na? Manipud iti word problem, manu a numero ti naited. Ania ngata iti aramiden tapno Basaen ti word problem. Adda balon mo nga P50.00. Inggatang mo iti banana que ti P12. kalpasanna, gimmatangka pay iti pansit nga agbalor iti P10.00. Mano pay ti nabati a kuartam? *Iti naited a problema, ania ti pagsasaritaan? Maipanggep iti kuarta. Basaen ti word problem. Sungbatan dagiti saludsod iti papel. Idilig ti sungbat iti kaabay. Kitaen no agpada kayo ti sungbat. No saan kayo nga agpada, pagsaritaan yo ti umno nga sungbat na. Ni Nana Lita ket napan idyay tiyendaan. Gimmatang isuna iti tallo kilo a saba nga aggatad iti P240.00 ken maysa kilo a tsitsaron nga aggatad iti P500.00. Adda Kumpletwen dagiti pangpapatang babaen iti panangsungbat iti word problem. Masapul dagiti agbasbasa iti maikadua a tukad ti 265 nga straw? Nu addan naurnong dagiti lallaki a 95 nga straw, adda met 105 nga straw dagiti babbai. Mano pay ti masapul da nga straw?
  2. Ti salsaludsoden ti problema ket
  1. Kasanu a masolbar ti problema? masolbar ti problema? kuwarta na a P1 000.00. Mano pay ti gatad ti nabati a kuarta ni Nana Lita?

_.

  1. Dagiti naited a numero ket ___________ ken _________.
  2. Dagiti operasion nga usaren ket _____________.
  3. ___________ ti number sentence.
  4. Ti sungbat na ket ________________. D. Discussing New Concepts and Practicing New skills #1 (Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan) Dagiti addang iti panangsolbar iti problema. Kitaen ti tsart. Umuna: Ammuen ti bilang ti puraw a kuneho, nangisit a kuneho, ken ti taytayab. Tapno maala ti sungbat, suroten dagiti sumaganad nga addang:
  5. Awaten ti problema.

Ania ti salsaludsoden ti problema? Ania dagiti numero a nailanad? Anya ti word clue?

  1. Agplano. Lagipen dagiti addang iti panagsolbar iti 2- step routine and non-routine problem:
  2. Awaten ti problema.

Ania ti salsaludsoden ti problema? Ania dagiti numero a nailanad? Anya ti word clue? Subkianan manen dagiti addang iti panagsolbar iti word problem. Apay a masapul a maawatan yo daytoy? Basaen tayo man dagiti addang iti panagsolbar iti word problem.

  1. Awaten ti problema. Adu kadi ti nasursuro yon maipanggep iti panagsolbar ti word problem? Kitaen tayo man no mapagsasaruno yo dagiti addang iti panagsolbar ti word problem. Urnosen dagiti addang iti panagsolbar ti word problem babaen ti

subtraction ti usaren nga operations ket mangrugi iti kannigid nga agpakannawan. Pagarigan: 12 + 11 โ€“ 8 = _____ 23 โ€“ 8 = 15 Iti non- routine Problem: Step 1 โ€“ Ammuen ken awaten saludsod iti word problem. Step 2 โ€“ Ammuen dagiti naited a numero. Step 3 โ€“ Ammuen ti hidden question. Step 4 โ€“ Ammuen ti number sentence ken dagiti operations a mausar. kabsat na? Ania ri word cle wenno pagilasina? (bukel ti okra nga intedna)

  1. Ania dagiti datos wenno numero a nailanad? ๏‚ท 140, 40, ken 30
  2. Ania dagiti operasion nga usaren? ๏‚ท Addition ken Subtraction
  3. Ania ti number sentence? ๏‚ท 140 โ€“ (40 + 30) = N
  4. Ania ti solusion? ๏‚ท 140 โ€“ (40 + 30) =___ 140 โ€“ 70 = 70 Sungbat : 70 a bukel iti okra ti nabati para ken ni ading na a kuartam?) Word clue: nabati
    1. Ania dagiti numero a nailanad? (P50.00, P12.00, P10.00)
    2. Ania dagiti operasion a usaren? (Addition ken Subtraction)
    3. Ania ti number sentence? P50.00 โ€“ (P12.00 + P10.00) = N
    4. Solbaren ken isurat ti kompleto nga solusiyon. P50.00 โ€“ (P12.00 + P10.00) = P50.00 โ€“ P22.00 = P28.
    5. Anya ti sungbat na? P28.00 pay ti nabati a kuartam Nu kuarta ti word problem? Ania ti word clue? (Mano pay ti gatad ti supli ni Nana Lita?) Word clue: supli
      1. Ania dagiti numero a nailanad? (P240.00, P500.00, P1000.00)
      2. Ania dagiti operasion a usaren? (Addition ken Subtraction)
      3. Ania ti number sentence? P1000 - (P240.00 + P500.00) = N Iti panagisurat iti number sentence a mainaig iti addition ken subtraction, umun-una nga isurat ti minuend wenno ti kadakkelan a numero.
      4. Solbaren ken isurat ti kompleto nga solusiyon. a timba nga aggatad iti P300.00. Nangted isuna iti P500. iti aglaklako. Mano ti gatad iti suplina?
  5. Ania ti salsaludsoden ti word problem?
  6. Ania dagiti datos a nailanad?
  7. Ania ti operasion a usaren?
  8. Ania ti number sentence?
  9. Solbaren ken isurat ti kompleto nga solusiyon.
  10. Ania ti sungbat na?

Step 5 โ€“ Kitaen ti umno a sungbat.

  • Multi-step routine 18 โ€“ 13 + 7 = 12 Subtraction: 18 โ€“ 13 = 5 Addition: 5 + 7 = 12
  • Multi-step Non- routine 2 + 3 โ€“ 5 + 6 + 7 โ€“ 9 = 4 Addition: 2 + 3 = 5 Subtraction: 5 โ€“ 5 = 0 Addition: 0 + 6 = 6 Addition: 6 + 7 = 13 Subtraction: 13 โ€“ 9 = 4 nailanad, saan a liplipatan ti simbolo ti Peso (P). Iti panagsolbar iti 2- step word problem nga adda pakainaigan na iti addition ken sibtraction, umuna iti panag-add wenno panagnayon sakbay iti panag-subtract wenno panagkissay. Pagarigan: P50.00 โ€“ (P12.00 + P10.00) = P50.00 โ€“ P22.00 = P28.

P1000 - (P240.00 +

P500.00) =

P1000.00 โ€“ P740.

= P280.

  1. Anya ti sungbat na? P260.00 pay ti supli ni Nana Lita Nu kuarta ti nailanad, saan a liplipatan ti simbolo ti Peso (P). F. Developing mastery (Leads to Formative Assessment) (Paglinang ng kabihasaan) Individual Practice: Basaen ken solbaren ti problema usar ti multi-step non-routine problem solving. Isurat ti Group Activity: Isurat ti sungbat dagiti saludsod basar iti word problem. Group Activity Sungbatan dagiti sumaganad a word problem. Usaren ti format a Adalen a nalaing ti sumaganad a word problem. Sungbatan dagiti naited a saludsod. Think-Pair-Share Sapay koma ta nakatulong kadakayo dagiti nadumaduma nga aktibidad a naited kadakayo kadagiti naglabas a aldaw. Adda 286 a manok a taraken ni Nilo. Naglako isuna iti 96 idi Enero ken 40 idi Pebrero. Mano pay ti nabati a

mausar? _______4. Ania ti number sentence? _______5. Ania ti sungbat? kumpleto a sungbat. Group 2 Adda kuarta ni Ana a P850.00. Inpaidulinna ken nanang na ti P500.00. Inikkan na ni adingna iti P100.00. Mano ti gatad ti nabatinga ig-iggaman ni Ana a kuartana? Group 3 Aglaklako da Sena iti utong idiay tiendaan. Kada aldaw, makalako da iti gatad P700.00. Igatangda iti karne ti P300.00 ken pakitienda da iti masapsapulda ti gatad P250.00. Ti masobra da ket ipisokda iti alkansiya da. Mano ti maipisokda iti alkansiya da

_____________.

  1. ___________ ti number sentence.
  2. Ti sungbat na ket ________________. G. Finding Practical applications of concepts and skills (Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw Ammoyo kadi ti yema candy? Siasino kadakayo iti agar-aramid iti kastoy? Ania ti nasayaat a maited iti panagmuila iti kayo? Agur-urnong kayo kadi met iti kuarta? Sadino iti pagiduldulinanyo? Kasano iti Usaren ti graphic organizer tapno masungbatan ti word problem. Setting of standards in giving the Formative assessment.

na buhay) Basaen ti word problem ken sungbatan dagiti saludsod. Agar-aramid da Gloria iti yema candy. Nakaaramid da ken nanang na iti 300 iti bigat ken 250 iti malem. Nailako da iti kabigatan na ti 350 a yema candy. Mano pay ti saan da a nalako?

  1. Ania ti salsaludsoden ti word problem?
  2. Ania dagiti nailanad a numero iti word problem?
  3. Ania dagiti operations nga mausar?
  4. Ania ti number sentence? Nagmula ni Mang Jose iti 125 a puon iti mangga kalpasanna nagmula pay iti 320 a puon iti abokado. Natay ti 146 kalpasan ti maysa nga bulan. Mano amin ti nagbiag kadagiti inmula na?
  5. Anya ti damdamagen ti word problem?
  1. Ania dagiti nailanad a numero.
  1. Ania dagiti mausar nga operasion?
  1. Anya ti number sentence na?
  1. Solbaren. panagurnong yo? Nasayaat kadi iti panagurnong iti kuarta? Apay? Word Problem: Aglaklako ni Berlie iti fishball ken kikiam. Maysa nga aldaw nakaurnong isuna iti P960.00. In-grocery na ti P500.00 ken inggtang na iti sidaen da ti P300.00. Mano pay ti nabati nga kuarta na?

ng aralin) sungbatan dagiti saludsod. Isurat ti letra ti umno a sungbat. Nakaburas iti 23 a mangga ni Mang Kiko, 12 met ti naburas ni Mang Lino. Pinagtipon da dagitoy sada pinadawatan ti kaarruba da iti 7. Manu pay ti nabati a mangga da? _______1. Ania ti salsaludsoden ti word problem? _______2. Ania dagiti nailanad a numero iti word problem? _______3. Ania dagiti operations nga mausar? _______4. Ania ti number sentence? _______5. Ania ti sungbat? Isurat ti a sungbat iti notbuk. Iti maysa a panaguummong, adda 48 a nagannak, ubbing ken mannursuro. No 18 kadagitoy ti nagannak, 14 ti mannursuro, mano nga ubbing ti adda iti ummong? Isurat dagiti sumaganad:

  1. Saludsod:
  1. Nailanad a numero:
  1. Mausar nga operasyon:
  1. Number sentence:
  1. Solusyon ken Sungbat: word problem. Isurat ti letra ti umno a sungbat iti papel. Naglako ni Mang Ambo iti mangga iti dua nga aldaw. Iti umuna nga aldaw, nakalako isuna iti gatad P400.00. Iti maikadua nga aldaw, nakalako isuna iti gatad P475.00. Intedna ken baketna ti gatad P500. Mano a gatad ti nabati ken Mang Ambo? _______1. Ania ti salsaludsoden ti word problem? _______2. Ania dagiti nailanad a numero iti word problem? _______3. Ania dagiti operations nga mausar? _______4. Ania ti number sentence? Kalpasan na, kumpltuen dagiti tunggal papatang mainaig iti problema. Adda P950.00 a naurnong mo manipud idi Enero. Ita a paskua, kayat mo a regaluan ni nanangmo iti tsinelas nga aggatad iti P100.00 ken ni tatangmo iti kallugong nga aggatad iti P150.00. Mano pay nukua ti gatad ti kuartam a mabati? 1. Ti salsaludsoden ti problema ket ____________________ _. 2. Dagiti naited a numero ket ___________ ken problem. Isurat ti letra ti umno a sungbat iti papel. B. Adalen a nasayaat dagiti sumaganad a word problem. Isurat ti letra ti umno a

A. 23, 12, 7

B. Bilang iti Nabati a mangga. C. Addition ken Subtraction D. 23 + 12 โ€“ 7 = N E. 28 a mangga ti nabati ____________________ _______5. Ania ti sungbat? A. P400.00, P475.00, ken P500. B. Mano a gatad ti nabati ken Mang Ambo C. Addition ken Subtraction D. P400.00 + P475.00 - P500.00 = N E. P375.

_________.

  1. Dagiti operasion nga usaren ket _____________.
  2. ___________ ti number sentence.
  3. Ti sungbat na ket ________________. sungbat iti papel. Naglako ni Mang Aniano iti tsiko iti dua nga aldaw. Iti umuna nga aldaw, nakalako isuna iti gatad P300.00. Iti maikadua nga aldaw, nakalako isuna iti gatad P675.00. Intedna ken baketna ti gatad P850. Mano a gatad ti nabati ken Mang Ambo? _______1. Ania ti salsaludsoden ti word problem? _______2. Ania dagiti nailanad a numero iti word problem? _______3. Ania dagiti operations nga mausar? _______4. Ania ti number sentence? _______5. Ania ti sungbat?

Word Problem: Ni Tata Simeon ket nangtandan ti 945 nga trabahador a lallaki ken babbai. Adda 840 nga lallaki. Mano ti babbai nga trabahador? ___1. Anya ti salsaludsoden ti word problem? ___2. Anya dagiti datos a nailanad? ___3. Anya ti operasiyon a usaren? ___4. Anya ti number sentence? ___5. Anya ti kompleto nga sungbat? ket 415. Mano pay ti aramiden da tapno makumpleto da ti uniporme? A. Anya ti salsaludsoden na?

B. Kopyaen ti nailanad a numero.

C. Anya dagiti usaren a operasiyon?

D. Anya ti number sentence?

E. Anya ti kumpleto nga sungbat?

nakasagana a kuarta da, adda ngata pay suplida? Mano ti suplida kalpasan iti panagmeryenda da? Saludso d: Nailana d a numero : Operasi yon: Number Sentenc e: Solusiy on: Sungba t: V. Remarks

VI. Reflection No. of Learners who earned 80% in the evaluation ____ out of ___ ____ out of ___ ____ out of ___ ____ out of ___ ____ out of ___ No. of learners who require additional activities for remediation who scored below 80%

JHUSA FAYE P. SANTELLA

Teacher-I

MELODY V. AGUINALDO

Master-Teacher I

RYAN C. RAMOS

Head-Teacher III