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Exámenes semanales de Cálculo Integral y Ciencias Biológicas y de la Salud, Exercises of Pre-Calculus

Documento que contiene dos problemas de cálculo integral para resolver en un examen semanal de las asignaturas cálculo integral y ciencias biológicas y de la salud. El primer problema consiste en determinar si una integral converge o diverge según el último dígito de la matrícula. El segundo problema implica construir una región limitada y calcular el volumen del sólido generado al girar esta región alrededor de un eje según el par o impar de la lista de ejercicios.

What you will learn

  • ¿Cómo se aplican los conceptos de cálculo integral en el contexto de las Ciencias Biológicas y de la Salud?
  • ¿Cómo se decide si una integral converge o diverge según el último dígito de la matrícula?

Typology: Exercises

2019/2020

Uploaded on 01/22/2022

KOKE8900
KOKE8900 🇨🇦

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Casa abierta al tiempo
In calli ixcahuicopa
CÁLCULO INTEGRAL
CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD
11 DE OCTUBRE - EXAMEN SEMANAL 9
Calificación
NOMBRE:
1. Usa el último dígito de tu matrícula y llámalo p, para decidir (después de hacer los cálculos correspondientes) si la
siguiente integral converge o diverge.
1
1
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2. Usa el penúltimo dígito de tu matrícula y llámalo k(si tu k= 1, usa k=1
2), para construir la región encerrada entre
y=xkyx=y, luego calcula el volumen del sólido que se genera al girar esta región alrededor del eje xsi tu número
de lista es par o del eje ysi tu número de lista es impar.
Profesora: María Soledad Arriaga Fin

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Casa abierta al tiempo

In calli ixcahuicopa

CÁLCULO INTEGRAL

CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD

11 DE OCTUBRE - EXAMEN SEMANAL 9

Calificación

NOMBRE:

1. Usa el último dígito de tu matrícula y llámalo p, para decidir (después de hacer los cálculos correspondientes) si la

siguiente integral converge o diverge.

x

p

dx

2. Usa el penúltimo dígito de tu matrícula y llámalo k (si tu k = 1, usa k =

), para construir la región encerrada entre

y = x

k

y x = y, luego calcula el volumen del sólido que se genera al girar esta región alrededor del eje x si tu número

de lista es par o del eje y si tu número de lista es impar.

Profesora: María Soledad Arriaga Fin