Download MODUL PENGUJIAN KUESIONER and more Papers Statistics in PDF only on Docsity!
STATISTIKA INDUSTRI II
MODUL VII
PENGUJIAN KUESIONER
Disusun Oleh: Kelompok III Kelas S3H Shinta Nuriah 202044500253 Satrio Aji Wicaksono 202044500529 Maulana Rakadewa P 202044500530 Achmad Akbar 202044500531 Abdul Malik 202044500570 Ahmad Fahrurrozi 202044500579 Yuri Sutrisno 202044500593 Andika Yuda Pratama 202144570007
PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI
FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER
UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI
i
LEMBAR PENGESAHAN
Kelompok I : 1. Shinta Nuriah 202044500253
- Satrio Aji Wicaksono 202044500529
- Maulana Rakadewa P 202044500530
- Achmad Akbar 202044500531
- Abdul Malik 202044500570
- Ahmad Fahrurrazi 202044500579
- Yuri Sutrisno 202044500593
- Andika Yuda Pratama 202144570007 Program Studi : Teknik Industri Fakultas : Teknik dan Ilmu Komputer Modul : Pengujian Kuesioner Penanggung Jawab I Penanggung Jawab II (Nurul fadilah) (Dwi Nurnita Sari) Koordinator Asisten Laboratorium Teknik Industri (Khulafaurrasyidin)
iii
LEMBAR ORISINALITAS
Yang bertanda tangan di bawah ini :
- Shinta Nuriah 202044500253
- Satrio Aji Wicaksono 202044500529
- Maulana Rakadewa P 202044500530
- Achmad Akbar 202044500531
- Abdul Malik 202044500570
- Ahmad Fahrurrozi 202044500579
- Yuri Sutrisno 202044500593
- Andika Yuda Pratama 202144570007 Menyatakan bahwa laporan modul ini adalah benar-benar pekerjaan kami sendiri. Bila terbukti tidak demikian, kami bersedia menerima segala konsekuensi yang telah disepakati, yaitu nilai praktikum Pengujian Kuesioner mendapat nilai E. Jakarta, 24 November 2021 Tim Penyusun Shinta Nuriah Satrio Aji Wicaksono Maulana Rakadewa P Achmad Akbar Abdul Malik Ahmad Fahrurrozi Yuri Sutrisno Andika Yuda Pratama
RAPIKAN SPASINYA
iv
ABSTRAK
A. 1. Shinta Nuriah 202044500253
Satrio Aji Wicaksono 202044500529
Maulana Rakadewa P 202044500530
Achmad Akbar 202044500531
Abdul Malik 202044500570
Ahmad Fahrurrozi 202044500579
Yuri Sutrisno 202044500593
Andika Yuda Pratama 202144570007 Penelitian kuesioner: Statistika Industri II ; Program Studi Teknik Industri; Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer; Universitas Indraprasta PGRI. B. BAB VII+Halaman 133 C. Kata Kunci: Kuesioner uji validitas,uji reabilitas. D. Kuesioner merupakan alat Kuesioner merupakan suatu alat ukur yang dipergunakan untuk mengukur suatu kejadian yang digunakan oleh peneliti. Kuesioner dapat disebut sebagai kumpulan- kumpulan pertanyaan yang digunakan untuk memperoleh sebuah informasi dari seseorang terkait dengan penelitian yang akan dilakukan, uji coba validitas dan reliabilitas kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana sebuah alat ukur dapat dipercaya dalam mengukur sesuatu hal. Dalam uji validitas terdapat tiga macam uji validitas yaitu uji validitas konstruk, uji validitas kriteria, dan uji validitas isi. Uji validitas isi merupakan uji validitas yang mengukur sejauh mana suatu istrumen penelitian dapat mengukur secara akurat variabel yang nantinya akan diukur. Uji validitas konstruk merupakan uji validitas yang mengukur sejauh mana suatu instrumen penelitian dapat mengukur konstruk (kerangka dari suatu konsep). Uji validitas kriteria merupakan uji validitas yang melakukan uji dengan membandingkan instrumen penelitiannya dengan instrumen- instrumen penelitian lain yang sudah dinyatakan valid dan reliabel dengan cara mengkorelasikannya, Dalam penelitian ini untuk memperoleh data, metode yang digunakan pengumpulan data adalah dengan kuesioner lalu membuat data skor uji coba angket, pengkodean dan editing dari hasil kuesioner tersebut, dimana data tersebut telah dirubah mengunakan nilai skala lickert untuk digunakan sebagai perhitugan pengujian uji validitas dan uji realibitas. Data kuesioner yang dimaksud yaitu Kepuasan, kenyamanan, sarana dan prasana Mall PGC Cililitan, Hasil dari penentuan ukuran sampel dari populasi sebanyak 85 responden adalah 70.103 yang dibulatkan menjadi 70. Pada uji validitas didapatkan hasil r tabel sebesar 0.235 dan r hasil sebanyak 28 variabel, Maka Keputusannya adalah variablel tersebut valid setelah dilakukan 1 kali iterasi, karena r hasil bernilai positif serta r hasil > r tabel, pengujian regresi linear berganda didapatkan hasil data variabel Y sebanyak 9 yaitu hasil a sebesar 0.736, b sebesar 0.307 dan c sebesar 0.34 lalu nilai-nilai variabel tersebut dimasukan ke dalam persamaan regresi linear yaitu Y= a + bX1 + cX2 menjadi Y = 0.736 + 0.307X1 + 0.34X2. E. Daftar pustaka : 1. Buku 2 buah
Jurnal 2 buah F. Penanggung Jawab : 1. Nurul Fadilah (Penanggung Jawab I)
Dwi Nurnita Sari (Penanggung Jawab II).
vi
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................... i LEMBAR PENILAIAN .................................................................................... ii LEMBAR ORISINALITAS ............................................................................iii ABSTRAK ........................................................................................................ iv KATA PENGANTAR ....................................................................................... v DAFTAR ISI ..................................................................................................... vi DAFTAR TABEL ..........................................................................................viii DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ ix DAFAR LAMPIRAN ........................................................................................ x BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... A. Latar Belakang .................................................................................. 1 B. Identitas Masalah .............................................................................. 2 C. Batasan Masalah................................................................................ 3 D. Rumusan Masalah ............................................................................. 3 E. Tujuan Penulisan ............................................................................... 4 F. Sistematika Penulisan ....................................................................... 5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA......................................................................... A. Kajian Pustaka .................................................................................... 7 B. Kerangka Berfikir ............................................................................. 12 C. Penelitian Yang Relavan .................................................................. 13
vii
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .........................................................
A. Waktu dan Tempat Penelitian ......................................................... 16 B. Metode Penelitian............................................................................ 17 C. Metode Pengumpulan Data ............................................................. 17 D. Teknik Analisis Data ....................................................................... 18 E. Flowchart Penelitian ....................................................................... 21 BAB IV PENGOLAHAN DATA DAN ANALISIS ......................................... A. Pengumpulan Data .......................................................................... 22 B. Pengolahan Data.............................................................................. 24 C. Analisis dan Pembahasan ................................................................ 34 BAB V SIMPULAN DAN SARAN .................................................................... A. Simpulan ......................................................................................... 37 B. Saran ................................................................................................ 39 DAFTAR PUSTAKA
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Nilai Variabel Persamaan Regresi berganda ................................... 9 Gambar 3.1 Rumus Menentukan nilai r ........................................................... 17
x
DAFTAR LAMPIRAN
Agus Sudaryanto, Shinta Kurnia Dewi. (20 20 ). “Validitas dan Reliabilitas Kuisioner Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Pencegahan Demam Berdarah .” Jurnal Prosiding Seminar Nasional Keperawatan Universitas Muhammadiyah Surakarta, Volume 1, No 12, Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta Moh. Aghus Husaini, Wahyu Dwi. (2017). “SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (SIG) PEMETAAN SEKOLAH BERBASIS WEB DI KECAMATAN WONODADI KABUPATEN BLITAR.” Jurnal Antivirus, Vol. 11 No. 1 , Medan: Teknik Informatika, STMIK Budi Darma, Blitar, Universitas Islam. Lampiran 3 Tabel data skor uji coba angket, Tabel Daftar Pernyataan , Tabel Diagram Lingkaran, Tabel Hasil Iterasi, Tabel Kuesioner (Responses), Tabel Pernyataan GForm.
2 konsep). Uji validitas kriteria merupakan uji validitas yang melakukan uji dengan membandingkan instrumen penelitiannya dengan instrumen- instrumen penelitian lain yang sudah dinyatakan valid dan reliabel dengan cara mengkorelasikannya. Data yang digunakan pada penelitian teknik pengujian kuesioner ini adalah dari data responden terkait tempat umum Mall Pgc Cililitan yang terdiri dari seorang pekerja, pelajar dan mahasiswa dengan ukuran populasi data sebanyak 85 orang.. B. Identifikasi Masalah Berikut identifikasi masalah pada penelitian ini :
- Belum diketahuinya hasil penentuan ukuran sample dengan ukuran populasi data responden sebanyak 85 orang.
- Belum diketahuinya hasil perhitungan data dengan menggunakan cara di uji validitas dan uji reabilitas
- Belum diketahuinya hasil perhitungan data dengan pengujian analisis faktor.
- Belum diketahuinya hasil perhitungan data dengan regresesi linear berganda.
3 C. Batasan Masalah Untuk menjaga agar penelitian ini lebih terarah dan tidak meluas, maka penelitian ini mempunyai batasam - batasan masalah sebagai berikut :
- Data yang digunakan pada penelitian kali ini adalah data dari responden terkait tempat umum Mall Pgc Cililitan dengan ukuran populasi data responden sebanyak 85 orang yang terdiri dari seorang pekerja, pelajar dan mahasiswa.
- Data diolah dengan menggunakan cara di uji validitas dan uji reabilitas.
- Data dihitung dengan menggunakan pengujian analisis faktor.
- Mengolah data dengan menggunakan perhitungan regresi linear berganda. D. Rumusan Masalah Rumusan masalah yang terdapat pada penelitian ini sebagai berikut :
- Bagaimana hasil penentuan ukuran sample dengan ukuran populasi data responden sebanyak 85 orang.
- Bagaimana hasil perhitungan data dengan menggunakan cara di uji validitas dan uji reabilitas.
- Bagaimana hasil perhitungan data dengan menggunakan pengujian analisis faktor.
- Berapa hasil perhitungan data dengan menggunakan regresi linear berganda.
5 F. Sistematika penulisan Susunan penulisan penelitian ini yang diuraikan berdasarkan pengelompokan pokok – pokok pikiran yang tercantun dalam bab – bab sebagai berikut : BAB I PENDAHULUAN Bab ini menjelaskan tentang latar belakang, identifikasi masalah, batasan masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, dan sistematika penulisan dalam menyusun modul teknik pengujian kuesioner agar dapat dipahami dengan mudah. BAB II TINJAUAN PUSTAKA Pada bab ini berisi tentang kajian pustaka, kerangka berfikir dan penelitian relavan dalam pembuatan modul teknik pengujian kuesioner. BAB III METODOLODI PENELITIAN Pada bab ini berisi uraian tentang waktu dan tempat penelitian, metode pengumpulan data, dan teknik analisa data yang digunakan dalam pembuatan modul teknik pengujian kuesioner. BAB IV PENGOLAHAN DATA DAN ANALISIS Pada bab ini berisi tentang pengumpulan data, pengolahan data, serta pembahasan dan analisis dalam perhitungan dari data yang diperoleh. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Pada bab ini menjelaskan mengenai kesimpulan hasil dari seluruh pokok pembahasan yang ada pada bab – bab sebelumnya dan saran – saran yang diddapat dari kesimpulan tersebut.
6 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
8 mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut. Indikator dalam kuesioner dapat dikatakan valid apabila nilai r hitung hasilnya lebih besar dari r tabel. Jika nilai validitas setiap jawaban yang didapatkan ketika memberikan daftar pertanyaan nilainya lebih besar dari 0,3 maka item pertanyaan tersebut dapat dikatakan valid (Sugiyono, 2016). Menurut American Educational Research Association, American Psychological Association, and National Council on Measurement in Education (AERA, APA, and NCME) dalam Standards for Educational and Psychological Testing , validitas merujuk pada derajat dari fakta dan teori yang mendukung interpretasi skor tes, dan merupakan pertimbangan paling penting dalam pengembangan tes (1999). Ahli lain mengemukakan bahwa validitas suatu alat ukur adalah sejauhmana alat ukur itu mampu mengukur apa yang seharusnya diukur (Nunnally, 1978, Allen & Yen, 1979: 97; Kerlinger, 1986; Syaifudin Azwar, 2000: 45).Uji coba validitas instrumen pada penelitian ini dilakukan dengan analisis Product Moment Pearson.
- Uji Reabilitas Uji reliabilitas pada suatu instrumen penelitian adalah sebuah uji yang digunakan untuk mengetahui apakah suatu kuesioner yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian sudah dapat dikatakan reliabel atau tidak. Pada uji reliabilitas penelitian ini dilakukan dengan menggunakan analisis Alpha Cronbach. Dimana apabila suatu variabel menunjukkan nilai Alpha Cronbach >0,60 maka dapat disimpulkan
9 bahwa variabel tersebut dapat dikatakan reliabel atau konsisten dalam mengukur (Putri, 2015). Pada suatu instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data, reliabilitas skor hasil tes merupakan informasi yang diperlukan dalam pengembangan tes. Reliabilitas merupakan derajat keajegan (consistency) di antara dua skor hasil pengukuran pada objek yang sama, meskipun menggunakan alat pengukur yang berbeda dan skala yang berbeda (Mehrens & Lehmann,1973; Reynold, Livingstone, & Wilson, 2010). Dalam kaitannya dengan penilaian pendidikan, prestasi atau kemampuan seorang siswa dikatakan reliabel jika dilakukan pengukuran, hasil pengukuran akan sama informasinya, walaupun penguji berbeda, korektornya berbeda atau butir soal yang berbeda tetapi memiliki karakteristik yang sama. Allen & Yen (1979) menyatakan bahwa tes dikatakan reliabel jika skor amatan mempunyai korelasi yang tinggi dengan skor yang sebenarnya. Selanjutnya dinyatakan bahwa reliabilitas merupakan koefisien korelasi antara dua skor amatan yang diperoleh dari hasil pengukuran menggunakan tes yang paralel. Dengan demikian, pengertian yang dapat diperoleh dari pernyatan tersebut adalah suatu tes itu reliabel jika hasil pengukuran mendekati keadaan peserta tes yang sebenarnya.
- Teknik Penentuan sampel (Probability sampling) Kalau kita beruntung karena karakteristik populasi yang homogen, kita dengan mudah menentukan elemen penelitian. Namun, karakteristik
