Тема 1. Логопедия как отрасль специальной педагогики
1 Дайте определение специальной педагогики.
Специальная педагогика— это наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции
управления процессом развития индивидуальности и личности ребёнка с ограниченными
возможностями здоровья, нуждающегося в специализированных индивидуальных методах
воспитания и обучения.
Специальная педагогика — это наука, которая изучает сущность управления процессом
развития детей с ОВЗ. В работе с такими учениками необходимо использовать особые
воспитательные и образовательные методики.
2 Дайте краткую характеристику разделам специальной педагогики (представить в
виде схемы).
3 Раскройте содержание понятийно-категориального аппарата логопедии: логопедия,
цель, задачи, объект, предмет логопедии.
Логопе3ди3я— специальнаяпедагогическая наукао нарушениях речи, способах их
предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и
воспитания.
Логопедия— это наука онарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и
устранения средствами специального обучения и воспитания. Логопедия изучает
причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой
деятельности, систему коррекционного воздействия.
Предметом логопедии как науки являются нарушения речи и процесс обучения и
воспитания лиц с расстройством речевой деятельности.
Объект изучения — человек (индивидуум), страдающий нарушением речи.
Основной целью логопедия является разработка научно обоснованной системы обучения,
воспитания и перевоспитания лиц с нарушениями речи, а также предупреждения речевых
расстройств.
Исходя из определения логопедии как науки, можно выделить следующие ее задачи:
Изучение онтогенеза речевой деятельности при различных формах речевых нарушений.
