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Linguistics Study Assignment, Assignments of French Language

Assignment to help gain a better understanding of linguistics in French.

Typology: Assignments

2020/2021

Uploaded on 02/06/2021

BAC12345678
BAC12345678 🇨🇦

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FR 3404 - Travail pratique le 17 septembre 2020 ( remettre sur D2L le jeudi 25 septembre 2020)
1. Dans les citations suivantes s'agit-il de règles prescriptives ou d'observations descriptives?
Dites pourquoi.
1. a) On trouve la construction suivante chez les jeunes Franco-Ontariens qui restent 
Ottawa: J'ai tak off dans mon char.
Descriptive : La phrase est descriptive parce que ça nous dit comment les jeunes
Francon-Ontariens utilise la langue et ça ne nous dit pas comment on devrait
utiliser la langue.
b) La construction suivante est du mauvais français: Ce que j'ai besoin c'est un bon
dictionnaire. Il faut dire Ce dont j'ai besoin c'est un bon dictionnaire.
Prescriptive : La phrase est prescriptive parce que ça nous dit que la construction
est du mauvais français et nous montre comment le construire avec du français
propre.
c) Dans la langue parlée  Montréal, le <e> dans je n'est prononcé que dans 25% des cas.
C’est--dire que la prononciation j'pense est plus fréquente que je pense.
Descriptive : La phrase est descriptive pare que ca utilise des statistiques et décrit
un fait.
d) En Nouvelle-Écosse les gens ont des expressions bizarres comme j'suis gone. Ils
devraient dire je suis parti pour qu'on les comprenne.
Descriptive : Cette phrase est descriptive parce que ça décrit comment on utilise
la langue et comment on le comprend et non comment on devrait construire la
phrase pour être du français propre.
2. Identifiez si les langues suivantes sont mortes ou vivantes :
l'akkadien, le berbère, le breton, le déné, le hittite, le javanais, le khmer, le malécite, le mi'kmaq,
le sumérien, le tagalog, le tokharien
L’akkadien : Mort
Le berbère : Mort
Le breton : Vivant
Le déné : Mort
Le hittite : Mort
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FR 3404 - Travail pratique le 17 septembre 2020 (à remettre sur D2L le jeudi 25 septembre 2020)

  1. Dans les citations suivantes s'agit-il de règles prescriptives ou d'observations descriptives? Dites pourquoi.
    1. a) On trouve la construction suivante chez les jeunes Franco-Ontariens qui restent à Ottawa: J'ai také off dans mon char.  Descriptive : La phrase est descriptive parce que ça nous dit comment les jeunes Francon-Ontariens utilise la langue et ça ne nous dit pas comment on devrait utiliser la langue. b) La construction suivante est du mauvais français: Ce que j'ai besoin c'est un bon dictionnaire. Il faut dire Ce dont j'ai besoin c'est un bon dictionnaire.Prescriptive : La phrase est prescriptive parce que ça nous dit que la construction est du mauvais français et nous montre comment le construire avec du français propre. c) Dans la langue parlée à Montréal, le dans je n'est prononcé que dans 25% des cas. C’est-à-dire que la prononciation j'pense est plus fréquente que je pense.  Descriptive : La phrase est descriptive pare que ca utilise des statistiques et décrit un fait. d) En Nouvelle-Écosse les gens ont des expressions bizarres comme j'suis gone. Ils devraient dire je suis parti pour qu'on les comprenne.  Descriptive : Cette phrase est descriptive parce que ça décrit comment on utilise la langue et comment on le comprend et non comment on devrait construire la phrase pour être du français propre.
  2. Identifiez si les langues suivantes sont mortes ou vivantes : l'akkadien, le berbère, le breton, le déné, le hittite, le javanais, le khmer, le malécite, le mi'kmaq, le sumérien, le tagalog, le tokharien  L’akkadien : Mort  Le berbère : Mort  Le breton : Vivant  Le déné : Mort  Le hittite : Mort

 Le javanais : Vivant  Le khmer : Vivant  Le malécite : Mort  Le mi'kmaq : Vivant  Le sumérien : Mort  Le tagalog : Vivant  Le tokharien : Mort

  1. Donnez la définition du terme suivant : la Francophonie  Communauté des peuples francophones.  « La francophonie, également appelé monde francophone ou encore espace francophone désigne l'ensemble des personnes et des institutions qui utilisent le français comme langue de première socialisation, langue d'usage, langue administrative, langue d'enseignement ou langue choisie. » https://fr.wikipedia.org/wiki/Francophonie