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Ce plan de cours détaillé présente un programme d'apprentissage du français langue seconde pour le premier cycle à l'École Internationale de Français. Il couvre des situations de communication variées, notamment l'expression des sentiments et de la volonté, la description du travail, la recherche d'emploi et la participation à des entrevues. Le cours aborde également des aspects lexicaux et grammaticaux essentiels, tels que les pronoms relatifs, le subjonctif présent et les structures verbales. Le plan de cours comprend également des informations sur les objectifs d'apprentissage, le contenu sommaire, les ouvrages de référence, les modalités d'évaluation et les règles particulières pour la passation d'activités d'évaluation par Zoom.
Typology: Lecture notes
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Permettre à l'étudiant de parfaire ses stratégies d'interaction dans des contextes de communication variés. Situations de communication : exprimer ses sentiments et sa volonté, parler de ses aptitudes et de ses compétences ; faire des choix de carrière ; chercher un emploi ; passer une entrevue ; décrire son travail. Lexique : les goûts et les préférences ; les études ; les métiers et les professions ; le marché du travail ; exploitation d'expressions idiomatiques correspondant aux thèmes étudiés. Grammaire : les pronoms relatifs simples et composés ; la structure des verbes : verbes + prépositions ; l'emploi du subjonctif présent avec les verbes, les locutions verbales et les conjonctions ; le choix du mode : indicatif, infinitif ou subjonctif.
porte fermée indique que le cours est commencé, vous devez donc attendre à la pause afin de rejoindre le groupe. En classe : évitez la navigation sur les réseaux sociaux, les appels et la réception des messages ainsi que la participation à des jeux en ligne. Concentrez-vous sur le cours. POLITIQUES DÉPARTEMENTALES DE L’ÉCOLE INTERNATIONALE DE FRANÇAIS (EIF) a) Présence et ponctualité aux cours Afin de maintenir un déroulement harmonieux des cours, nous demandons aux étudiants de respecter les consignes suivantes concernant leur entrée en classe :
Date d’examen ou de remise des travaux Participation 5 % 5 % Tout au long du cours Production écrite 15 % 15 % À déterminer selon la progression Travaux pratiques 10 % 10 % Tout au long du cours Examen 1 30 % 30 % 31 janvier 2025 Examen 2 40 % 40 % 7 février 2025 Autres indications relatives à l’évaluation
Dans une activité d’évaluation individuelle, chaque étudiant doit la compléter seul et par lui-même, i.e. sans consulter une autre personne ni les réseaux sociaux. Tout plagiat sera dénoncé à la direction. Il s’expose, entre autres, à un échec immédiat. Sont considérés comme plagiat ou fraude, entre autres, les actes suivants : ➢ copier ou essayer de copier de quelque façon lors d'un examen ou d'une épreuve; ➢ chercher frauduleusement à connaître ou obtenir les questions ou les solutions relatives à un examen ou à une épreuve; ➢ falsifier ou chercher à falsifier des documents à caractère scolaire (dossier scolaire, fiche d'inscription, bordereaux de transmission de notes ou autres); ➢ participer, tenter de participer à une substitution de personnes lors d'un examen ou d'un travail faisant l'objet d'une évaluation; ➢ posséder ou utiliser pendant un examen tout document ou matériel non autorisé; ➢ utiliser à des fins illicites les ressources informatiques de l'Université. Source : https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/gscw031?owa_no_site=76&owa_no_fiche=142) L’étudiant est responsable de bien comprendre le plagiat et ses conséquences: https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/gscw031?owa_no_site= https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/vrsg/Reglementation/121.pdf Les étudiants doivent obtenir un minimum de 60 % pour réussir le cours. Seule l’évaluation proposée dans ce plan de cours servira au calcul de la note finale. Aucune autre forme d’évaluation ne pourra être envisagée ou revendiquée pour racheter un échec. L’absence à un examen entraine un échec. Les travaux en retard seront refusés, à moins d’une raison majeure (maladie ou décès d’un membre de la famille). En cas de maladie, une attestation médicale sera exigée. Il est de votre responsabilité de vous renseigner auprès de vos collègues sur le contenu du cours lors d’une absence justifiée. Barème de notation
Règles particulières pour la passation d’une activité d’évaluation par Zoom L’étudiant qui participe à une activité d’évaluation par Zoom doit activer sa caméra (vidéo) et la maintenir active jusqu’à sa déconnexion de la séance Zoom, afin de permettre à l’enseignant ou au surveillant de vérifier son identité et d’effectuer la surveillance de l’activité. L’étudiant doit avoir le visage à découvert sans obstruction (couvre-visage, casquette, chapeau, etc.) et ajuster sa caméra