Docsity
Log inSign up
Docsity
Prepare for your exams
Prepare for your exams

Study with the several resources on Docsity

Earn points to download
Earn points to download

Earn points by helping other students or get them with a premium plan

Guidelines and tips
Guidelines and tips
Sell on Docsity
Sell on Docsity
Log inSign up

Prepare for your exams

Study with the several resources on Docsity

Find documents

Prepare for your exams with the study notes shared by other students like you on Docsity

Search Store documents

The best documents sold by students who completed their studies

Search through all study resources
Docsity AINEW

Summarize your documents, ask them questions, convert them into quizzes and concept maps

Explore questions

Clear up your doubts by reading the answers to questions asked by your fellow students

Earn points to download

Earn points by helping other students or get them with a premium plan

Share documents
download point icon20 Points

For each uploaded document

Answer questions
download point icon5 Points

For each given answer (max 1 per day)

All the ways to get free points
Get points immediately

Choose a premium plan with all the points you need

Study Opportunities

Choose your next study program

Get in touch with the best universities in the world. Search through thousands of universities and official partners

Community

Ask the community

Ask the community for help and clear up your study doubts

University Rankings

Discover the best universities in your country according to Docsity users

Free resources

Our save-the-student-ebooks!

Download our free guides on studying techniques, anxiety management strategies, and thesis advice from Docsity tutors

From our blog

Exams and Study
Go to the blog

Impulse and Momentum Meeting Lesson Implementation Plan, Papers of Physics

Universitas Palangka Raya (UPR)Physics

"Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid".

Typology: Papers

2021/2022

Uploaded on 03/30/2022

muhammad-harizaldo
muhammad-harizaldo 🇮🇩

5

(1)

4 documents

1 / 17

Toggle sidebar

This page cannot be seen from the preview

Don't miss anything!

bg1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMP Negeri 3 Palangka Raya
Mata Pelajaran :IPA
Materi Pelajaran : Karakteristik gelombang
bunyi, cepat rambat gelombang bunyi, azas
Doppler, fenomena dawai dan pipa organa,
intensitas dan intensitas
Kelas/semester : VIII/2
Alokasi Waktu : 2x40 Menit
Topik : Gelombang Bunyi
Kompetensi Dasar
3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi
dalam kehidupan sehari-hari termasuk sistem
pendengaran manusia dan sistem sonar pada hewan.
4.11 Menyajikan hasil percobaan
tentang getaran, gelombang,
atau bunyi
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.11.8 Menganalisis prinsip kerja Ultrasonografi (USG).
3.11.9 Menganalisis prinsip kerja Sonar.
3.11.10 Menganalisis prinsip kerja Terapi Ultrasonik.
3.11.11 Menganalisis prinsip kerja Pembersih Ultrasonik.
3.11.12 Menganalisis prinsip kerja Sonifikasi.
3.11.13 Menganalisis prinsip kerja Pengujian Ultrasonik.
Tujuan Pembelajaran Media dan Sumber
Pembelajaran
1. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara
daring pada model pembelajaran PBL , dengan
mengamati PPT dan video materi Aplikasi
getaran dan gelombang dalam teknologi , peserta
didik dapat menganalisis prinsip kerja
ultasonografi (USG).
2. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara
daring pada model pembelajaran PBL , dengan
mengamati PPT dan video materi Aplikasi
getaran dan gelombang dalam teknologi , peserta
didik dapat menganalisis prinsip kerja sonar.
3. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara
daring pada model pembelajaran PBL , dengan
mengamati PPT dan video materi Aplikasi
getaran dan gelombang dalam teknologi , peserta
didik dapat menganalisis prinsip kerja terapi
ultrasonik.
4. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara
daring pada model pembelajaran PBL , dengan
mengamati PPT dan video materi Aplikasi
getaran dan gelombang dalam teknologi , peserta
didik dapat menganalisis prinsip kerja pembersih
ultrasonik.
5. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara
daring pada model pembelajaran PBL , dengan
mengamati PPT dan video materi Aplikasi
getaran dan gelombang dalam teknologi , peserta
didik dapat menganalisis prinsip kerja sonifikasi.
6. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara
1. Media Pembelajaran:
- Google Form
- ZOOM
- Whatshapp
- PPT dan video materi
Aplikasi getaran dan
gelombang dalam
teknologi
- Sumber Pembelajaran :
Buku Paket IPA Terpadu
kelas VIII semester 2 K-
13. Bab 10 halaman 149-
154
- Referensi lainnya bisa
berupa tambahan materi
dari google dan buku
lainnya.
2. Metode Pembelajaran :
- Pendekatan : Saintifik
- Model : PBL
- Metode : Diskusi, tanya
jawab
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff

Partial preview of the text

Download Impulse and Momentum Meeting Lesson Implementation Plan and more Papers Physics in PDF only on Docsity!

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP Negeri 3 Palangka Raya Mata Pelajaran :IPA Materi Pelajaran : Karakteristik gelombang bunyi, cepat rambat gelombang bunyi, azas Doppler, fenomena dawai dan pipa organa, intensitas dan intensitas Kelas/semester : VIII/ Alokasi Waktu : 2x40 Menit Topik : Gelombang Bunyi Kompetensi Dasar 3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi dalam kehidupan sehari-hari termasuk sistem pendengaran manusia dan sistem sonar pada hewan. 4.11 Menyajikan hasil percobaan tentang getaran, gelombang, atau bunyi Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 3.11.8 Menganalisis prinsip kerja Ultrasonografi (USG). 3.11.9 Menganalisis prinsip kerja Sonar. 3.11.10 Menganalisis prinsip kerja Terapi Ultrasonik. 3.11.11 Menganalisis prinsip kerja Pembersih Ultrasonik. 3.11.12 Menganalisis prinsip kerja Sonifikasi. 3.11.13 Menganalisis prinsip kerja Pengujian Ultrasonik. Tujuan Pembelajaran Media dan Sumber Pembelajaran

  1. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara daring pada model pembelajaran PBL , dengan mengamati PPT dan video materi Aplikasi getaran dan gelombang dalam teknologi , peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja ultasonografi (USG).
  2. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara daring pada model pembelajaran PBL , dengan mengamati PPT dan video materi Aplikasi getaran dan gelombang dalam teknologi , peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja sonar.
  3. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara daring pada model pembelajaran PBL , dengan mengamati PPT dan video materi Aplikasi getaran dan gelombang dalam teknologi , peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja terapi ultrasonik.
  4. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara daring pada model pembelajaran PBL , dengan mengamati PPT dan video materi Aplikasi getaran dan gelombang dalam teknologi , peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja pembersih ultrasonik.
  5. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara daring pada model pembelajaran PBL , dengan mengamati PPT dan video materi Aplikasi getaran dan gelombang dalam teknologi , peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja sonifikasi.
  6. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara
    1. Media Pembelajaran:
      • Google Form
      • ZOOM
      • Whatshapp
      • PPT dan video materi Aplikasi getaran dan gelombang dalam teknologi
      • Sumber Pembelajaran : Buku Paket IPA Terpadu kelas VIII semester 2 K-
        1. Bab 10 halaman 149- 154
      • Referensi lainnya bisa berupa tambahan materi dari google dan buku lainnya.
    2. Metode Pembelajaran :
      • Pendekatan : Saintifik
      • Model : PBL
      • Metode : Diskusi, tanya jawab

daring pada model pembelajaran PBL , dengan mengamati PPT dan video materi Aplikasi getaran dan gelombang dalam teknologi , peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja pengujian ultrasonik.

Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan 1. Melalui Zoom Meeting guru mengucapkan

salam pembuka.

“Selamat pagi anak-anak !”

2. Melalui Zoom Meeting guru membimbing

peserta didik untuk berdoa sebelum mulai

pembelajaran.

3. Melalui Zoom Meeting guru menanyakan

kabar dan mengecek kehadiran peserta didik.

( ± 5 menit )

Apersepsi 1. Melalui Zoom Meeting guru menyampaikan

apersepsi dan kepada peserta didik.

“Pada minggu lalu kita telah belajar tentang

mekanisme mendengar pada manusia dan

hewan, masih ingatkah kalian fungsi sonar

yang ada pada lumba – lumba dan kekelawar?

Untuk kali ini kita akan melanjutkan

pembelajaran yang ada kaitannya dengan

sonar pada lumba – lumba dan kelelawar

tetapi berbeda fungsinya, yaitu pada topik

pembelajaran Aplikasi Getaran dan

Gelombang dalam Aplikasi”.

2. Melalui Zoom Meeting guru menyampaikan

topik pembelajaran.

3. Melalui Zoom Meeting guru menyampaikan

tujuan pembelajaran yang akan dipelajari.

( ± 5 menit )

Inti Pembelajaran

Aktivitas

Orientasi peserta didik

terhadap masalah

1. Melalui Zoom Meeting guru menayangkan

video kepada peserta didik.

2. Melalui Zoom Meeting guru mengajukan

pertanyaan kepada peserta didik.

“Apa yang dapat kalian amati dari video

tersebut?”

3. Melalui Zoom Meeting peserta didik

( ± 20 menit )

Mengembangkan

dan menyajikan

hasil kerja secara

individu dan

mempresentasikan-

nya

1. Melalui Zoom Meeting guru meminta peserta

didik untuk mempresentasikan hasil kerjanya.

2. Melalui Zoom Meeting dua peserta didik

mempresentasikan hasil kerjanya secara

bergantian.

3. Melalui Zoom Meeting guru memberikan

kesempatan kepada peserta didik yang lain

untuk menanggapi hasil presentasi temannya.

( ± 10 menit )

Menganalisis dan

mengevaluasi

proses

pemecahan

masalah

1. Melalui Zoom Meeting guru mereview hasil

kegiatan pembelajaran.

2. Melalui Zoom Meeting guru memberikan

penghargaan kepada peserta didik yang

jawaban presentasinya baik dan jawabannya

benar.

( ± 5 menit )

Penutup 1. Melalui Zoom Meeting guru meminta peserta

didik untuk menarik kesimpulan dari kegiatan

pembelajaran pada hari ini.

2. Melalui Zoom Meeting guru memberikan tugas

soal evaluasi kepada peserta didik untuk

dikerjakan dirumah dan dikumpulkan melalui

Whatshapp.

3. Melalui Zoom Meeting guru menugaskan

peserta didik untuk mempelajari materi yang

sudah dipelajari dan disampaikan untuk

persiapan menghadapi PAS 2 (Penilaian Akhir

Semester 2).

4. Melalui Zoom Meeting guru meminta seorang

peserta didik untuk memimpin doa penutup.

5. Melalui Zoom Meeting guru mengakhiri

pembelajaran dengan salam.

( ±^^5 menit )

Penilaian

Sikap Lembar pengamatan sikap

Pengetahuan Soal evaluasi

Keterampilan Kinerja dalam mengerjakan LKS

Palangkaraya, Mei 2021

Mahasiswa PPL-II

Lindae

NIM. ACB 11 7 020

Menyetujui,

Dosen Pembimbing Guru Pamong

Drs. H. Suhartono, M.Si Drs. Julius Bulu

NIP. 19 620718 199103 1 002 NIP. 19660711 199512 1 002

Mengetahui,

Kepala Sekolah

H. M. Ahmadi, S.Pd

NIP. 19680131 199303 1 005

lumba sehingga memaksa mereka untuk keluar dari dalam air. Dari uraian diatas, maka prinsip kerja dari sonar adalah... Skor maksium butir 2 2

3. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara daring pada model pembelajaran PBL , dengan mengamati PPT dan video materi Aplikasi getaran dan gelombang dalam teknologi , peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja terapi ultrasonik Dewi baru saja mengalami kecelakaan jatuh dari pohon yang mengakibatkan kaki Dewi keseleo, Dewi pun dibawa ke rumah sakit untuk diobati. Saat di rumah sakit, kaki Dewi diobati dengan melakukan terapi ultrasonik. Dari uraian diatas maka prinsip kerja dari terapi ultrasonik adalah... Prinsip kerja terapi ultrasonik yaitu menggunakan gelombang ultasonik yang ketika dipancarkan pada bagian tertentu pada tubuh dapat meningkatkan suhu dari jaringan tubuh yang rusak. Metode ini digunakan untuk merangsang bawah kulit yang mengalami kerusakan.

Skor maksimum butir 3 2

4. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara daring pada model pembelajaran PBL , dengan mengamati PPT dan video materi Aplikasi getaran dan gelombang dalam teknologi , peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja pembersih ultrasonik. Perhatikan gambar diatas! Gambar diatas merupakan alat pembersih ultrasonik pada bidang kesehatan yaitu untuk membersihkan alat – alat medis. Maka dari itu prinsip kerja dari pembersih ultrasonik adalah... Prinsip kerja pembersih ultrasonik adalah mengubah energi listrik menjadi getaran dengan frekuensi sangat tinggi. Getaran ini akan dirambatkan melalui medium cair ke benda-benda yang berada di dalam medium itu. Partikel yang melekat akan terlepas, molekul-molekul akan terurai, sel akan pecah, dan DNA akan terpotong-potong sebagai akibat dari getaran yang mengenainya.

Skor maksimum butir 4 2 5 Setelah mengikuti proses pembelajaran secara daring pada model pembelajaran PBL , dengan mengamati PPT Pada aplikasi biologis, sonifikasi sering digunakan untuk merusak atau menonaktifkan material organik. Maka Prinsip kerja dari sonifikasi adalah gelombang suara ultrasonik yang dihasilkan oleh sonikator akan menghancurkan jaringan

dan video materi Aplikasi getaran dan gelombang dalam teknologi , peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja sonifikasi dari itu prinsip kerja dari sonifikasi adalah... dengan menciptakan getaran-getaran yang menyebabkan terjadinya pemecahan dinding sel secara mekanik Skor maksimum butir 5 2

6. Setelah mengikuti proses pembelajaran secara daring pada model pembelajaran PBL , dengan mengamati PPT dan video materi Aplikasi getaran dan gelombang dalam teknologi , peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja pengujian ultrasonik. Gambar diatas merupakan proses pengujian terhadap benda material berbahan dasar baja dengan menggunakan pengujian ultrasonik, proses diatas dilakukan untuk mengetahui apakah benda tersebut mengalami kerusakan atau tidak. Berdasarkan gambar dan pernyataan diatas, maka prinsip kerja dari pengujian ultrasonik adalah... Prinsip kerja pengujian ultrasonik yaitu dimana gelombang ultrasonik ini disorotkan ke permukaan bidang yang sedang di uji dengan garis lurus pada kecepatan konstan, kemudian gelombang tersebut dipantulkan lagi dari permukaan atau cacat benda uji tersebut

Skor maksimum butir 6 2 Jumlah skor maksimum 12

nilai =

skor perolehan

jumlah skor maksimum

× 100

didapatkan.

  1. Tanggung jawab Adalah sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan (alam, sosial dan budaya), Negara dan Tuhan Yang Maha Esa.  Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan serta tidak menyalahkan/menuduh orang lain tanpa bukti yag akurat.  Mengembalikan barang yang dipinjam.  Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan.  Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa di suruh/diminta.

B. Lembar Observasi

Kelas : VIII

Semester : 2

Tahun Pelajaran : 2020/

Periode pengamatan : Tanggal….s.d….

No

Nama

Peserta

Didik

Kriteria Sikap Jumlah

Skor

Nilai

Disiplin Kerjasama Kejujura

n

Tanggung

Jawab

Ketentuan:

1 = Jika memenuhi 1 indikator

2 = Jika memenuhi 2 indikator

3 = Jika memenuhi 3 indikatior

4 = Jika memenuhi 4 indikator

Penilaian hasil akhir

Nilai =

Jumlah skor x 4

16 ( skor maksimal )

Lampiran 3

Lembar Penilaian Keterampilan

Kisi – Kisi Penilaian Kinerja

Nama sekolah : SMP Negeri 8 Palangka Raya

Kelas / Semester : VIII / 2

Tahun Pelajaran : 2020/

Muatan Pelajaran : IPA

KD MATERI INDIKATOR TEKNIK

PENILAIAN

4.10 Menyajikan hasil percobaan tentang getaran, gelombang, atau bunyi Aplikasi Getaran dan Gelombang dalam Teknologi

  1. Peserta didik mampu mengerjakan soal yang ada pada LKS materi Aplikasi Getaran dan Gelombang dalam Teknologi
  2. Peserta didik mampu mempresentasikan hasil pengerjaan LKS materi Aplikasi Getaran dan Gelombang dalam Teknologi Kinerja

Instrument Kinerja :

Rubrik Penskoran Penilaian Kinerja

No Aspek yang dinilai Skor 0 1 2 3 4 1 Mengikuti langkah – langkah cara kerja pada LKS 2 Mengerjakan kasus yang ada pada LKS 3 Mempresentasikan hasil pengerjaan LKS Jumlah Skor maksimum 10 Rubrik Penilaian Kinerja No Indikator Rubrik 1 Mengikuti langkah – langkah cara kerja pada LKS 3 = Mengikuti 3 langkah cara kerja 2 = Mengikuti 2 langkah cara kerja

Lembar Kerja Siswa (LKS)

Aplikasi Getaran dan Gelombang dalam Teknologi

Topik : Aplikasi getaran dan gelombang dalam teknologi Tujuan : 1. Peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja USG yang ada pada kasus.

  1. Peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja Sonar yang ada pada kasus.
  2. Peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja Terapi Ultrasonik yang ada pada kasus.
  3. Peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja Pembersih Ultrasonik yang ada kasus.
  4. Peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja Sonifikan yang ada pada kasus.
  5. Peserta didik dapat menganalisis prinsip kerja Pengujian Ultrasonik yang ada pada kasus. Cara Kerja : 1. Bacalah materi tentang materi aplikasi getaran dan gelombang dalam aplikasi.
  6. Carilah referensi lainnya untuk mencari jawaban tersebut.
  7. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar.

Kasus 1 Ada seorang ibu hamil bernama Ibu Ani, Ibu Ani sedang mengandung dengan usia kehamilannya 7 bulan. Dari awal kehamilannya Ibu Ani tidak pernah memeriksa kandungannya ke dokter. Pada suatu hari Ibu Ani merasakan perutnya nyeri lalu suami Ibu Ani mengajak Ibu Ani pergi ke dokter untuk memeriksa kandungannya. Saat tiba di rumah sakit, dokter menyarankan untuk dilakukan USG agar membantu dokter mengidentifikasi penyebab nyeri yang dirasakan oleh Ibu Ani. Kasus 2 Pada tanggal 1 April 2030 sebuah pesawat BTS jatuh ke dasar laut, KNKT dan Tim Basarnas bekerja sama untuk mencari titik jatuhnya pesawat BTS tersebut. KNKT dan Tim Basarnas mencoba mengevakuasi pesawat dengan cara mendeteksi keberadaan blackbox (kotak hitam) dengan memanfaatkan teknologi sonar. Sonar akan mengirimkan gelombang ke dalam laut. Apabila pancaran gelombang menyentuh besi atau badan pesawat, maka pantulan baliknya akan kuat. Jika sonar sudah bisa mengidentifikasi letak lokasi, maka tim evakuasi pun bisa menerjunkan alat pendeteksi sinar blackbox (kotak hitam) secara terfokus. Kasus 3 Mamat sering merasakan nyeri pinggang dan terkadang nyeri ini bisa menjalar ke paha. Rekan kerja Mamat menyarankan agar Mamat pergi berobat ke rumah sakit, saat tiba di rumah sakit ternyata Mamat didiagnosis memiliki penyakit batu ginjal, tetapi untungnya batu yang berada di dalam pelvis renalis

Jawaban LKS

  1. Identifikasikanlah masalah yang ada pada keenam kasus tersebut! Kasus 1. Ibu Ani merasakan perutnya nyeri sehingga suami Ibu Ani mengajak Ibu Ani pergi kedokter untuk memeriksa kandungannya. Kasus 2. Sebuah pesawat BTS jatuh ke dasar laut, KNKT dan Tim Basarnas bekerja sama untuk mencari titik jatuhnya pesawat BTS tersebut. Kasus 3. Mamat sering merasakan nyeri pinggang dan terkadang nyeri ini bisa menjalar ke paha. Sehingga rekan kerja Mamat menyarankan agar Mamat pergi berobat ke rumah sakit. Kasus 4. Ibu Tati memiliki perhiasan emas yang telah lama disimpannya sehingga mengakibatkan perhiasan emas tersebut menjadi kotor dan berdebu. Kasus 5. Sebuah pabrik kertas ingin membuat kertas yang memiliki kualitas bagus. Kasus 6. Maskapai penerbangan Garuda secara berkala melakukan pengujian terhadap pesawat yang di milikinya untuk mengetahui apakah ada keretakan pada badan pesawat.
  2. Kemudian jelaskan prinsip kerja yang ada pada masing – masing teknologi tersebut! Kasus 1. Prinsip kerja dari USG adalah dengan memancarkan berkas gelombang ultrasonik ke jaringan tubuh menggunakan alat pemancar sekaligus penerima gelombang (transducer). Selanjutnya, transducer mengubah gelombang menjadi sinyal listrik dan dihantarkan ke komputer lalu komputer memproses dan mengubah sinyal listrik menjadi gambar. Kasus 2. Prinsip kerja sonar yaitu transduser mengubah sinyal listrik menjadi gelombang ultrasonik yang dipancarkan ke dasar laut. Pantulan gelombang menimbulkan efek gema (echo) dan dipantulkan kembali ke kapal kemudian ditangkap detektor.Selanjutnya, sistem penerima pada kapal akan melakukan penghitungan mengenai jarak objek. Kasus 3. Prinsip kerja terapi ultrasonik yaitu menggunakan gelombang ultasonik yang ketika dipancarkan pada bagian tertentu pada tubuh dapat meningkatkan suhu dari jaringan tubuh yang rusak. Metode ini digunakan untuk merangsang bawah kulit yang mengalami kerusakan. Kasus 4. Prinsip kerja pembersih ultrasonik adalah mengubah energi listrik menjadi getaran dengan frekuensi sangat tinggi. Getaran ini akan dirambatkan melalui medium cair ke benda- benda yang berada di dalam medium itu. Partikel yang melekat akan terlepas, molekul-molekul akan terurai, sel akan pecah, dan DNA akan terpotong-potong sebagai akibat dari getaran yang mengenainya. Kasus 5. Prinsip kerja dari sonifikasi adalah gelombang suara ultrasonik yang dihasilkan oleh sonikator akan menghancurkan jaringan dengan menciptakan getaran-getaran yang menyebabkan terjadinya pemecahan dinding sel secara mekanik. Kasus 6. Prinsip kerja pengujian ultrasonik yaitu dimana gelombang ultrasonik ini disorotkan ke permukaan bidang yang sedang di uji dengan garis lurus pada kecepatan konstan, kemudian

gelombang tersebut dipantulkan lagi dari permukaan benda yang uji tersebut.

  1. Buatlah kesimpulan berdasarkan keenam kasus tersebut! Kasus 1. USG dapat menghasilkan gambar yang ada pada perut Ibu Ani sehingga membantu dokter untuk mengidentifikasi penyebab nyeri perut yang dialami oleh Ibu Ani. Kasus 2. Sonar dapat membantu mendeteksi apa saja yang ada di dasar laut sehingga memudahkan KNKT dan Tim Basarnas dalam mencari titik pesawat BTS yang jatuh. Kasus 3. Terapi ultrasonik dapat membantu proses penyembuhan penyakit batu ginjal sehingga Mamat tidak perlu melakukan operasi. Kasus 4. Pembersih ultrasonik dapat membantu membersihkan benda kotor dan berdebu sehingga perhiasan Ibu Tati yang semula kotor dan berdebu menjadi bersih dan bagus kembali. Kasus 5. Sonifikasi dapat membantu proses pembuatan kertas sehingga kertas yang dihasilkan pun menjadi lebih kuat dan berkualitas. Kasus 6. Ultrasonik testing dapat membantu mendeteksi keretakan yang ada pada badan pesawat yang tidak bisa dilihat dengan mata manusia secara langsung.