Docsity
Docsity

Prepare for your exams
Prepare for your exams

Study with the several resources on Docsity


Earn points to download
Earn points to download

Earn points by helping other students or get them with a premium plan


Guidelines and tips
Guidelines and tips

Hoạch định và phân tích chính sách công, Study Guides, Projects, Research of Introduction to Public Administration

Title: Hoạch Định và Phân Tích Chính Sách Công Subject: Quản lý công (Public Administration) Year/Course: 2024, Cao học/Đại học (Master/Undergraduate Level) Author/Professor: Biên soạn bởi Highlights: Bao gồm quy trình hoạch định chính sách, công cụ phân tích, và các ví dụ thực tiễn áp dụng tại Việt Nam.

Typology: Study Guides, Projects, Research

2023/2024

Uploaded on 12/01/2024

theo-zie
theo-zie 🇻🇳

2 documents

1 / 23

Toggle sidebar

This page cannot be seen from the preview

Don't miss anything!

bg1
1
1
BỘ NỘI V
HỌC VIỆN NH CHÍNH QUỐC GIA
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
NGÀNH ĐÀO TẠO: QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC, LUẬT
ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN CHI TIẾT
Hoạch định và phân tích chính sách công
Mã học phần: ASF1006
Số tín chỉ: 02
Khoa: Khoa Hành chính học
Hà Nội, 2023
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff
pf12
pf13
pf14
pf15
pf16
pf17

Partial preview of the text

Download Hoạch định và phân tích chính sách công and more Study Guides, Projects, Research Introduction to Public Administration in PDF only on Docsity!

BỘ NỘI VỤ

HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC, LUẬT ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN CHI TIẾT Hoạch định và phân tích chính sách công Mã học phần: ASF Số tín chỉ: 02 Khoa: Khoa Hành chính học Hà Nội, 2023

BỘ NỘI VỤ

HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN (Trình độ đào tạo: Đại học) Tên học phần: Tên tiếng Việt: Hoạch định và phân tích chính sách công Tên tiếng Anh: Public policy planning and analysis Mã học phần: ASF Nhóm ngành/ngành: Quản lý nhà nước

1. Thông tin chung về học phần Học phần: (^) ☐Bắt buộc ☒ Tự chọn Thuộc khối kiến thức hoặc kỹ năng ☐ Giáo dục đại cương ☒Kiến thức theo nhóm ngành ☐Kiến thức cơ sở ngành ☐ Khóa luận tốt nghiệp Số tín chỉ: 02 - Số tiết lý thuyết: 20 - Số tiết thảo luận: 8 - Số tiết thực hành: 2 Số bài kiểm tra: 1 - Lý thuyết (bài/tiết): 1 - Thực hành (bài/tiết): Học phần tiên quyết: Những vấn đề cơ bản về chính công Học phần học trước: Những vấn đề cơ bản về chính công Học phần song hành: - Các yêu cầu về cơ sở vật chất đối với học phần: phòng học có máy tính, máy

CLO 1 Gải thích được những kiến thức cơ bản về chính sách công như khái niệm, đặc điểm, vai trò, cấu trúc, yêu cầu đối với chính sách công, chu trình chính sách công.

PLO9^1

PLO5,6^2

CLO2 Phân tích được những kiến thức cơ bản về hoạch định chính sách công như khái niệm, vai trò, chủ thể, nguyên tắc, căn cứ, nguyên tắc, quy trình, phương pháp hoạch định chính sách công.

PLO9^1

PLO5,6^2

CLO3 Phân tích được những kiến thức cơ bản về phân tích chính sách công như khái niệm, vai trò, chủ thể, yêu cầu trong phân tích chính sách trong hoạch định chính sách công.

PLO9^1

PLO5,6^2

CLO4 Giải thích được những nội dung, quy trình, các phương pháp phân tích chính sách trong hoạch định chính sách công.

PLO9^1

PLO5,6^2

4.2. Kỹ năng CLO 5 Thực hiện được nhiệm vụ tham mưu về hoạch định chính sách công trong các ngành, lĩnh vực.

PLO15^1

PLO9^2

CLO 6 Thực hiện được các kỹ năng tổ chức và thực hiện các hoạt động phân tích chính sách phục vụ hoạch định chính sách công trong các ngành, lĩnh vực.

PLO15^1

PLO9^2

4.3. Thái độ/Mức tự chủ và trách nhiệm CLO 7 Chủ động, sáng tạo trong đề xuất và triển khai thực hiện các nhiệm vụ hoạch định chính sách về ngành, lĩnh vực và phân tích chính sách trong hoạch định chính sách công.

PLO33^1

PLO13^2

CLO 8 Nhận thức được tầm quan trọng của học phần trong phát triển nghề nghiệp và chủ động, tích cực học tập, trau dồi kiến thức, kỹ năng về hoạch định và phân tích chính sách công.

PLO37^1

PLO15^2

(^1) CTĐT ngành Luật năm 2021, 2023 (^2) CTĐT ngành Quản lý nhà nước năm 2021, 2023

5. Tài liệu học tập 5.1. Tài liệu/giáo trình chính: [1]. Học viện Hành chính (2008), Giáo trình Hoạch định và phân tích chính sách công, Nxb. Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội. [2]. Nguyễn Hữu Hải, Lê Văn Hòa (2016), Đại cương về phân tích chính sách công , Nxb. Chính trị Quốc gia Sự thật, Hà Nội. [3]. Lê Như Thanh, Lê Văn Hòa (2017), Hoạch định và thực thi chính sách công, Nxb.. Chính trị Quốc gia Sự thật, Hà Nội. 5.2. Tài liệu tham khảo: [4]. Đỗ Kim Chung, (2018), Giáo trình chính sách công, Nxb. Chính trị Quốc gia Sự thật, Hà Nội [5]. PGS.TS. Nguyễn Hữu Hải (2014), C hính sách công những vấn đề cơ bản, Nxb. Chính trị Quốc gia – Sự thật, Hà Nội. [6]. Cao Quốc Hoàng, Nguyễn Đỗ Kiên, (2017), Chính sách công - Lý luận và thực tiễn, Nxb. Tư pháp, Hà Nội. [7]. Lê Chi Mai (2001) , Những vấn đề cơ bản về chính sách và quy trình chính sách, Nxb. Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. 6. Đánh giá kết quả học tập

  • Thang điểm: 10.
  • Các thành phần đánh giá: Chuẩn đầu ra học phần (CLO x) Hoạt động và phương pháp đánh giá CC KTĐK (k1) BTTH (k2) TKTHP CLO1 B1 (2) B2 (1) TKTHP^ (^1 ) CLO2 B1 (3) B2 (1) TKTHP^ (^1 ) CLO3 B1 (3) B2 (1) TKTHP^ (^2 ) CLO4 B1 (2) B2 (1) TKTHP^ (^2 ) CLO5 B2 (2) TKTHP^ (^2 )

(1) chính sách công (6 tiết: 4 tiết lý thuyết, 2 tiết thảo luận)

1. Khái niệm, đặc điểm, cấu trúc và phân loại chính sách công 1.1. Khái niệm và đặc điểm của chính sách công 1. 2. Cấu trúc nội dung chính sách công 1. 3. Phân loại chính sách công

  1. Vai trò của chính sách công 2.1. Định hướng hoạt động kinh tế - xã hội 2.2. Khuyến khích và hỗ trợ 2.3. Tạo lập môi trường cho sự phát triển kinh tế - xã hội 2.4. Điều tiết các hoạt động kinh tế - xã hội 2.5. Hiệu chỉnh các thất bại thị trường Tài liệu tham khảo: [1]; [2]; [3]; [4]; [5]; [6];[7].

CLO

CLO

vấn đáp

  • Học ở lớp: Vận dụng các kiến thức hiểu biết để trả lời câu hỏi.
  • Tự học ở nhà:
  • Nghiên cứu học liệu;
  • Viết tóm tắt nội dung tài liệu trước giờ lên lớp. KTĐK, TKTHP 2 (2)
  1. Yêu cầu đối với chính sách công 3 .1. Phù hợp với mục tiêu phát triển 3 .2. Đảm bảo tính hợp hiến và tính thống nhất của hệ

CLO

CLO

CLO

  • Dạy: Thuyết trình, vấn đáp
  • Học ở lớp: Vận dụng các kiến thức hiểu biết để trả lời câu hỏi.
  • Tự học ở nhà: KTĐK, TKTHP

thống chính sách 3 .3. Tạo ra động lực mạnh cho xã hội 3.4. Bảo đảm tính khả thi 3.5. Bảo đảm công bằng 3.6. Bảo đảm hiệu lực và hiệu quả kinh tế - xã hội Tài liệu tham khảo: [1]; [2]; [3]; [4]; [5]; [6];[7].

  • Nghiên cứu học liệu;
  • Viết tóm tắt nội dung tài liệu trước giờ lên lớp. 3 (1)
  1. Chu trình chính sách công 4.1. Khái niệm chu trình chính sách công 4.2. Các giai đoạn trong chu trình chính sách công 4.2.1. Hoạch định chính sách công 4.2.2. Thực thi chính sách công 4.2.3. Đánh giá chính sách công Tài liệu tham khảo: [1]; [2]; [3]; [4]; [5]; [6];[7].

CLO

CLO

CLO

Thực hành: Thảo luận nhóm: SV:

  • Chia nhóm, thảo luận những ý chính trên lớp.
  • Các nhóm trình bày trên lớp phần đã thảo luận trên lớp và bổ sung khi về nhà. GV: đánh giá kết quả nghiên cứu của các nhóm bằng bài thuyết trình của nhóm.
  • Tự học ở nhà:
  • Nghiên cứu học liệu;
  • Viết tóm tắt nội dung tài liệu trước giờ học KTĐK, TKTHP 4 (1) Chương 2: Một số nội dung cơ bản trong hoạch định chính sach công ( tiết: 4 tiết lý thuyết, 2 tiết thảo luận)

CLO

CLO

CLO

CLO

  • Dạy: Thuyết trình, vấn đáp
  • Học ở lớp: Vận dụng các kiến thức hiểu biết để trả lời câu hỏi. BTTH, TKTHP

thể thực thi chính sách công 3.5. Căn cứ môi trường tồn tại chính sách công

  1. Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạch định chính sách công 4.1. Sự lãnh đạo của đảng cầm quyền 4.2. Vấn đề chính sách công 4.3. Năng lực của chủ thể hoạch định chính sách công 4.4. Nguồn lực cho hoạch định chính sách công 4.5. Thời gian cho hoạch định chính sách công 4.6. Động cơ và lợi ích của các bên liên quan trong hoạch định chính sách công Tài liệu tham khảo: [1]; [2]; [3]; [4]; [5]; [6];[7]. lớp. 6 (2) Chương 3: Quy trình và các mô hình hoạch định chính sách công (6 tiết: 4 tiết lý thuyết, 2 tiết thảo luận) 1. Quy trình hoạch định chính sách công 1.1. Thiết lập chương trình nghị sự chính sách công 1.2. Xây dựng nội dung chính sách công

CLO

CLO

CLO

CLO

  • Dạy: Thuyết trình, vấn đáp
  • Học ở lớp: Vận dụng các kiến thức hiểu biết để trả lời câu hỏi.
  • Tự học ở nhà:
  • Nghiên cứu học liệu;
  • Viết tóm tắt nội dung tài liệu trước giờ lên lớp. KTĐK, TKTHP

Tài liệu tham khảo: [1]; [2]; [3]; [4]; [5]; [6];[7]. 8 (1) 1.3. Xây dựng dự thảo văn bản chính sách công 1.4. Thông qua và công bố chính sách công Tài liệu tham khảo: [1]; [2]; [3]; [4]; [5]; [6];[7].

CLO

CLO

CLO

CLO

  • Dạy: Thuyết trình, vấn đáp
  • Học ở lớp: Vận dụng các kiến thức hiểu biết để trả lời câu hỏi.
  • Tự học ở nhà:
  • Nghiên cứu học liệu;
  • Viết tóm tắt nội dung tài liệu trước giờ lên lớp. KTĐK, TKTHP 9 (1)
  1. Các mô hình hoạch định chính sách công 2.1. Mô hình hợp lý (Rational model) 2.2. Mô hình tăng dần (Incremental model) 2.3. Mô hình “thùng rác” (Gabage can model) Tài liệu tham khảo: [1]; [2]; [3]; [4]; [5]; [6];[7].

CLO

CLO

CLO

CLO

Thực hành: Thảo luận nhóm: SV:

  • Chia nhóm, thảo luận những ý chính trên lớp.
  • Các nhóm trình bày trên lớp phần đã thảo luận trên lớp và bổ sung khi về nhà. GV: đánh giá kết quả nghiên cứu của các nhóm bằng bài thuyết trình của nhóm.
  • Tự học ở nhà:
  • Nghiên cứu học liệu;
  • Viết tóm tắt nội dung tài liệu trước giờ học KTĐK, TKTHP 10 (1) Chương 4: Một số nội dung cơ bản về phân tích

CLO

CLO

  • Dạy: Thuyết trình, vấn đáp KTĐK, TKTHP

3.1. Thể chế về phân tích chính sách công 3.2. Năng lực của chủ thể phân tích chính sách công 3.3. Thông tin cho phân tích chính sách công 3.4. Nguồn lực cho phân tích chính sách công 3.5. Thời gian cho phân tích chính sách công

  1. Nghề phân tích chính sách công 4.1. Đặc điểm của nghề phân tích chính sách công 4.2. Tiêu chuẩn nhân sự làm công tác phân tích chính sách công
  2. Một số phương pháp sử dụng để thực hiện phân tích chính sách trong hoạch định chính sách công 4.1. Một số phương pháp thu thập, xử lý và trình bày thông tin 4.2. Phương pháp cây vấn đề 4.2. Phương pháp cây quyết định 4.3. Phương pháp phân tích chi phí – lợi ích 4.4. Phương pháp phân tích kết quả - chi phí CLO8 + Chia nhóm, thảo luận những ý chính trên lớp. + Các nhóm trình bày trên lớp phần đã thảo luận trên lớp và bổ sung khi về nhà. GV: đánh giá kết quả nghiên cứu của các nhóm bằng bài thuyết trình của nhóm. Làm bài kiểm tra định kì (1 tiết) - Tự học ở nhà: + Nghiên cứu học liệu; + Viết tóm tắt nội dung tài liệu trước giờ học

Làm bài kiểm tra định kì (1 tiết) Tài liệu tham khảo: [1]; [2]; [3]; [4]; [5]; [6];[7]. 12 (2) Chương 5: Nội dung và quy trình phân tích chính sách trong hoạch định chính sách công (6 tiết: 4 tiết lý thuyết, 2 tiết thảo luận) 1. Quy trình phân tích chính sách trong hoạch định chính sách công 1 .1. Lập kế hoạch phân tích chính sách công 1 .2. Chuẩn bị phân tích chính sách công 1 .3. Tiến hành phân tích chính sách công 1 .4. Thông tin kết quả phân tích chính sách công

CLO

CLO

CLO

CLO

  • Dạy: Thuyết trình, vấn đáp
  • Học ở lớp: Vận dụng các kiến thức hiểu biết để trả lời câu hỏi.
  • Tự học ở nhà:
  • Nghiên cứu học liệu;
  • Viết tóm tắt nội dung tài liệu trước giờ lên lớp. BTTH, TKTHP 13 (2) 2. Nội dung phân tích chính sách trong hoạch định chính sách công 2 .1. Phân tích vấn đề chính sách công 2.2. Phân tích thiết lập mục tiêu chính sách công 2 .3. Phân tích xác định giải pháp chính sách công 2 .4. Phân tích tác động chính

CLO

CLO

CLO

CLO

  • Dạy: Thuyết trình, vấn đáp
  • Học ở lớp: Vận dụng các kiến thức hiểu biết để trả lời câu hỏi.
  • Tự học ở nhà:
  • Nghiên cứu học liệu;
  • Viết tóm tắt nội dung tài liệu trước giờ lên lớp. BTTH, TKTHP

mục tiêu đề ra 5.3. Chính sách công phải phù hợp với hệ thống pháp luật hiện hành Tài liệu tham khảo: [1]; [2]; [3]; [4]; [5]; [6];[7]. 6 (2)

  1. Vận động chính sách và vận động hành lang
  2. Phương pháp hoạch định chính sách công 6.1. Phương pháp tiến hóa/tăng dần 6.2. Phương pháp độc lập 6.3. Phương pháp kết hợp Tài liệu tham khảo: [1]; [2]; [3]; [4]; [5]; [6];[7].

CLO

CLO

CLO

  • Dạy: Nêu yêu cầu đối với sinh viên
  • Sinh viên thực hiện bài tập thực hành theo yêu cầu SV dự lớp; Trả lời vấn đáp; ĐG bài thực hành 9 (2)
  1. Các mô hình hoạch định chính sách công 2.1. Mô hình lý tính của hoạch định chính sách 2.2. Mô hình xã hội – mô hình có sự tham gia Tài liệu tham khảo: [1]; [2]; [3]; [4]; [5]; [6];[7].

CLO

CLO

CLO

  • Dạy: Nêu yêu cầu đối với sinh viên
  • Sinh viên thực hiện bài tập thực hành theo yêu cầu SV dự lớp; Trả lời vấn đáp; ĐG bài thực 11 (2)
  1. Các yếu tố ảnh hưởng đến phân tích chính sách công 3.1. Năng lực của chủ thể phân tích chính sách công 3.3. Nguồn lực cho phân tích chính sách công 3.4. Thông tin cho phân tích

CLO

CLO

CLO

  • Dạy: Nêu yêu cầu đối với sinh viên
  • Sinh viên thực hiện bài tập thực hành theo yêu cầu SV dự lớp; Trả lời vấn đáp; ĐG bài thực hành

chính sách công

  1. Một số phương pháp phân tích chính sách công 4.1. Phương pháp cây vấn đề 4.2. Phương pháp cây quyết định 4.3. Phương pháp phân tích chi phí – lợi ích 4.4. Phương pháp phân tích kết quả - chi phí 4.5. Phương pháp phân tích kịch bản Làm bài kiểm tra định kì ( tiết) Tài liệu tham khảo: [1]; [2]; [3]; [4]; [5]; [6];[7]. 15 (2) Thảo luận
  • Hãy phân tích một chính sách ccông hiện hành
  • Từ việc phân tích một chính sách, nhóm đề xuất chính sách mới trong từ lĩnh vực và vấn đề hiện nay đáp ứng nhu cầu thực tiễn Ôn Tập hết môn Tài liệu tham khảo: [1]; [2]; [3]; [4]; [5]; [6];[7].

CLO

CLO

CLO

CLO

CLO

CLO

CLO

CLO

  • Dạy: Nêu yêu cầu đối với sinh viên
  • Sinh viên thực hiện bài tập thực hành theo yêu cầu SV dự lớp; Trả lời vấn đáp; ĐG bài thực hành

PHỤ LỤC 1: RUBRIC ĐÁNH GIÁ

1. RUBRIC ĐÁNH GIÁ CHUYÊN CẦN

Tiêu chí Mức chất lượng Điểm tối đa Điểm đạt được Tốt Khá Trung bình Yếu Từ 8 – 10 điểm Từ 7 – cận 8 điểm Từ 5 – cận 7 điểm Dưới 5 điểm Tham dự học trên lớp Tham gia trên 80 % buổi học (mỗi tiết học vắng trừ 0. điểm). Tham gia trên 80 % buổi học (mỗi tiết học vắng trừ 0. điểm). Tham gia trên 80 % buổi học (mỗi tiết học vắng trừ 0.5 điểm). Tham gia < 8 0% buổi học

điểm Tích cực Nhiệt tình trao đổi, phát biểu nhiều lần, trả lời nhiều câu hỏi, chủ động, sáng tạo nêu ý kiến, quan điểm cá nhân về nội dung kiến thức. Thỉnh thoảng có phát biểu, nêu câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi. Không tham gia thảo luận, trả lời, đóng góp khi được chỉ định. Không tham gia và không trả lời được khi có yêu cầu của giảng viên.

điểm Tổng 10

2. RUBRIC ĐÁNH GIÁ BÀI TẬP THỰC HÀNH

Tiêu chí Mức chất lượng Điểm tối đa Điểm đạt được Tốt Khá Trungbình Yếu Từ 8 - 10 Từ 7 - cận 8 từ 5 - cận 7 Dưới 5 Thái độ tham dự giờ thực hành Tích cực tham gia thảo luận Có tham gia thảo luận Thỉnh thoảng tham gia thảo luận Không tham gia thảo luận

Kết quả đạt được trong giờ thực hành Đầy đủ và đáp ứng hoàn toàn các yêu cầu Khá đầy đủ và đáp ứng khá tốt các yêu cầu, còn sai sót nhỏ Tương đối đầy đủ và đáp ứng tương đối các yêu cầu, có 1- 2 sai sót quan trọng Nhiều sai sót quan trọng 3 Viết và báo cáo kết quả bài thực hành Giải thích và lập luận rõ ràng Giải thích khá rõ ràng, còn vài sai sót trong lập luận Giải thích tương đối rõ ràng, còn sai sót quan trọng trong lập luận Giải thích có nhiều chỗ sai 4 Tổng 10