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Cultural and Social Anthropology Notes, Lecture notes of Introduction to Cultural Anthropology

Notes from readings and class slides from all semester

Typology: Lecture notes

2024/2025

Available from 12/15/2024

issabelle-evans-cadieux
issabelle-evans-cadieux 🇨🇦

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September 9-lecture
Quest ce que l'Anthropologie
L'anthropologie c'est...
intéressée à la variabilité biologique et culturelle de l'espèce humaine tant sur le plan diachronique
(à toutes les époques) que synchroniques (dans toutes les régions)
Bio - anthropologie
s’intéresse à la variabilité biologique actuelle et passé de l'espèce humaine, pour retracer les
origines et l'évolution de l'espèce humaine
étudie les fossiles des primates ou des êtres humains vivants
trois sous-disciplines
1. Primatologie
2. Paleo Anthropologie
3. Bio-anthropologie
Archéologie
étude des compartments cultures en reconstituant la vie des sociétés aujourd'hui disparues
étudie des artefacts (objets fabriqués et utilisés par les êtres humains) et des écofacts
( vestiges d'humains ou d'animaux ou d'autres organismes vivant
Ethnolinguistique
étude de la variabilité du langage humain dans son contexte socioculturel
étude de l'évolution des langues et de leur utilisation par diérents groupes sociaux
lien entre langue, environnement et culture - exemple la neige
diérence entre langue et dialecte; eet de relations de pouvoir
Ethnologie/anthropologie sociale et culturelle
étude de 1a diversité culturelle, essentiellement contemporaine
via une étude longue sur terrain
observation participant
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September 9-lecture Quest ce que l'Anthropologie L'anthropologie c'est... intéressée à la variabilité biologique et culturelle de l'espèce humaine tant sur le plan diachronique (à toutes les époques) que synchroniques (dans toutes les régions) Bio - anthropologie

  • s’intéresse à la variabilité biologique actuelle et passé de l'espèce humaine, pour retracer les origines et l'évolution de l'espèce humaine
  • étudie les fossiles des primates ou des êtres humains vivants
  • trois sous-disciplines
  1. Primatologie
  2. Paleo Anthropologie
  3. Bio-anthropologie Archéologie
  • étude des compartments cultures en reconstituant la vie des sociétés aujourd'hui disparues
  • étudie des artefacts (objets fabriqués et utilisés par les êtres humains) et des écofacts ( vestiges d'humains ou d'animaux ou d'autres organismes vivant Ethnolinguistique
  • étude de la variabilité du langage humain dans son contexte socioculturel
  • étude de l'évolution des langues et de leur utilisation par diérents groupes sociaux
  • lien entre langue, environnement et culture - exemple la neige
  • diérence entre langue et dialecte; eet de relations de pouvoir Ethnologie/anthropologie sociale et culturelle
  • étude de 1a diversité culturelle, essentiellement contemporaine
  • via une étude longue sur terrain
  • observation participant

De l'évolutionnisme et les sociétés "primatives"

  • cadre théorique selon lequel l'espèce humaine ne ferait qu'une avec chaque société qui suivrait la même évolution d'un état "primitif" jusqu'à la civilisation occidentale
  • Lewis Henry Morgan, Edward Tylor, James George Frazier
  • critiqué, car pose problème le fait :
    • d'appliquer l'idée d'évolution à des notions comme l'organisation sociale ou la religion
    • de considérer que toutes les sociétés évoluent dans 1e même sens, selon les mêmes étapes pour arriver à la "vrai civilisation" la civilisation occidentale A l'étude des êtres humains d'ici et ailleurs
  • anthropôs = être humain
  • logos = discours/science
  • l'anthropologie n'est plus une science des hommes "blancs" ayant pour objet les sociétés "de couleur" À l'étude du "vivant"
  • l'anthropologie a plus récemment élargi son champ de recherche au delà de l'humain (exemple : chiens) L'anthropologie pour
  • expliquer les diérences inter-sociales et inter-groupes (les contextualisant ; en établissant les liens entre ces diérences et leur milieu).
  • se saisir des invariants propres à toute l'humanité Double projet de l'anthropologie
  • rendre l'exotique plus familiare
  • vendre le familier plus exotique Traitement anthropologique des diérences inter-groupes
  • ne sont pas considérées a priori comme des signes de l'infériorité
  • des manières toutes aussi valables les unes par rapport aux autres

Zoo humains

  • ne renseignent pas ceux et celles qui les visitent soient des peuples Européen, sur les peuples colonisés mis en scène mais sur eux-mêmes.
  • on expose des "races" que l'on considère alors vouées à l'extinction
  • ce regard sur les autres change, après que les peuples colonisés aient lutte du côté des soldats français durant la première guerre mondiales les spécimens alors montrés sont présentes comme indispensables au développement économique et social.
  • cela n'ébranle pas pour autant le racisme. Décolonisation de l'anthropologie
  • 1960-1970 - crise en anthropologie dans la foulée des mouvements de décolonisation et de lutte pour les droits civils
  • remise en cause de l'autorité de l'anthropologue, homme blanc de représenter les "peuples de couleur".

Races et ethnicité « races» aucun fondement biologique

  • met l'accent sur des différences perçues entre groupes en fonction de traits particuliers
  • Les étiquettes raciales, donc, ne décrivent pas avec précision les variations physiques et biologiques humaines (exemple : couleurs de la peau).
  • une grande partie de notre diversité biologique se produit principalement à l’intérieur des régions continentales
  • le concept de race n'a aucun sens dans l'étude de la biologie humaine La race, un construit social.
  • fondé sur des définitions sociales et culturelles arbitraires.
  • l'expansion historique de qui est considéré « blancs » en Amérique du Nord
  • les catégories raciales et les préjugés qui les accompagnent sont appris sans réflexion critique selon un processus dit d'enculturation ou de socialisation pas très différent de l'apprentissage de la langue maternelle au fur et à mesure que l'on grandit. Le privilège blanc
  • Peggy Macintosh: plus de deux douzaines de bénéfices et d'avantages accumulés et non mérités associés au fait d'être une personne blanche
  • ces avantages vont de choses relativement mineures, comme le fait de savoir que les pansements « couleur peau» sont assortis à la couleur de sa peau, à des déterminants majeurs d'expériences et d'opportunités de vie (exemple : profilage raciale) Intersectionnalité
  • référence à la manière dont les sources de discrimination se chevauchent et se renforcent mutuellement
  • Kimberley Williams crenshaw : l'intersection entre le sexisme et le racisme subis par les femmes afro- américaines

Le concept de culture en anthropologie. La culture, en anthropologie c'est :

  • un ensemble de croyances, de pratiques et de symboles appris et partagés par un groupe ensemble, ils forment un tout intégré qui unit les gens appartenant à ce groupe et façonne leur vision du monde et leur mode de vie
  • La culture est apprise et est transmise par le biais de l'enculturation (socialisation).
  • choc culturel : sentiment d'inconfort , d'inadéquation, quand on se trouve dans une culture qui nous est étrangère
  • La culture est universelle toutes les populations en ont une, et certains traits culturels sont universaux Sociétés et cultures
  • société : constituée de personnes qui vivent dans une même région qui communiquent dans une langue commune et qui partagent des infrastructures sociales, économiques ou industrielles
  • culture : pas un moule terme, qui façonne nos idées, nos comportements, manières de penser et de faire de manière identique d'une personne à l'autre - variations : homme/femme, enfant/adulte, etc - rapports complexes des individus avec leurs cultures Symbolisation.
  • Claude Levi Strauss : les êtres humains, parce qu'ils ont conscience de ce qu'ils vivent et de ce qu'ils font tout besoin d'y trouver une signification
  • Les traits symboliques les plus manifestes de la culture sont : la langue, la religion et l'art
  • mais l'activité symbolique se poursuit dans toutes les autres sphères de Lille
  • en général, le sens est partagé par ceux qui nous entourent Le changement culturel
  • l'innovation : recours généralisé à un nouveau comportement, une nouvelle méthode, une nouvelle idéologie
  • La diffusion : des pratiques , clés coutumes, ou des valeurs se propagent d'un peuple à l'autre suite à un processus d'emprunt
  • accularation :mécanisme de changement néfaste résultant d'un processus inéquitable au terme auquel un peuple est contraint d'adopter de nouvelles pratiques

Les pensionnats indiens au Canada

  • 1880 - 1996 : des pensionnats pour l'éducation des enfants autochtones au Canada
  • officiellement, il y a eut 139 pensionnats au Canada
  • plus de 150,000 enfants les ont fréquentés.
  • leurs but étaient d'assimiler ces enfants par l'angliciasation ou la francisation, la déculturation et l'urbanisation
  • «tuer l'Indien au cœur de l'enfant» Aux pensionnats, du choc culturel
  • l'arrivée au pensionnat pour ces enfants fut un choc dépersonnalisation et isolement
  • personne ne parlait leurs langues
  • environnement physique et social complètement différent
  • éducation coercitive et châtiments corporels A l'acculturation
  • des cultures originelles des élèves The subsistaient au pensionnat, que des aspects folkloriques
  • intériorisation d'un mépris des cultures autochtones Rejets post-pensionnats
  • parents et enfants ne savaient pas quoi se dire entre eux
  • pensionnaires pas devenues fonctionnels pour la société de leurs parents
  • La société euro canadienne ne les attendait pas non plus et ne semblait pas prête à les intégrer (restaient des «saurages») Ethnocentrisme et relativisme culturel.
  • ethnocentrisme : tendance universelle qu'ont les peuples à employer leur propres références culturelles pour évaluer le comportement et les croyances des autres cultures
  • relativisme culturel : on doit s'abstenir de juger les pratiques d'autres peuples afin de pouvoir les comprendre en les situant dans leur contexte culturel

Interprétations du comportement du caribou.

  • selon la science (biologique) : il résulte d'une adoption du caribou à la prédation de loup (généralement considérée plus vraie/objective)
  • selon les chasseurs cris et inuits : l'animal qui prend conscience de votre présence s'immobilise, tourne la tête et vous regarde signifie qu'il s'offre à vous intentionnellement. Interprétations complémentaires
  • oui, car confèrent une même position à l'observateur
  • le biologiste considère étudier la nature telle qu'elle est vraiment, l'anthropologue étudie les différentes manières dont s'être humain se représente cette nature - biologiste : s'intéresse au comportement du caribou - anthropologue : interprète comment les cris ou les inuits donnent sens à leur activité de chasse du caribou Double désengagement de biologiste ou de l'anthropologue
  • division entre l'humanité et la nature
  • division au sein de l'humanité entre les scientifiques, les occidentaux et les autochtones Écologie de la vie
  • resituer l'être humain dans une relation active et dynamique avec son environnement.
  • soit remplacer la vielle dichotomie entre nature et culture par la synergie dynamique entre organismes, qu'ils soient humains et non humains et leurs milieux de vie L'homme de cro magnon et la bicyclette
  • n'était pas anatomiquement semblable à nous
  • Les aptitudes liées à la marche, comme au vélo, naissent toutes les deux dans les contextes relationnels de l'implication de l’enfant dans son environnement
  • l'anatomie de nos cerveaux ne cesse de changer

Différences culturelles sont aussi biologique

  • les êtres humains tous différentes les uns des autres, habitent dans un seul monde
  • non parce que leurs différences reposent sur des universaux de la nature humain
  • mais parce qu'ils sont engagés aux côtés d'autres créatures au sein d'un champ interrompu de relations qui engendrent toutes les différences (Biologiques, culturelles) Transcender la division nature- culture
  • on considère les organismes comme émergents à l'intérieur du processus de la vie nous n'avons des lors besoin d'en appeler à une domaine qui relève de l'esprit, de la cosmologie, voire la culture distinct d'un autre domaine qu'on appelle la nature

Tournant animalier

  • traiter les animaux comme des éléments de la société humaine, comme de vendables participants aux interactions sociales ou comme des personnes. Tournant ontologique
  • être fidèles aux conceptions du monde des personnes qu'on étudie (Plutôt que de considérer leurs conceptions des animaux et leurs comportements comme étant «irrationnels» )
  • soit, dans le cas on de l'animalisme, abandonner le dualisme nature-société (ou nature-culturel) qui caractérise nos sociétés occidentales. Sociétés pastorales
  • ingold : domination des bergers vs leurs animaux - une ethnographie qui reste centrée sur l'expérience humaine
  • stepanoff : symbiose entre bergers et animaux - une ethnographie qui tente de s'approcher de l'expérience animalier ( ethnographie multi-espèce) Ethnographie multi-espèce
  • tournant animalier
  • tournant ontologique
  • les non-humains comme informations clés

Vivre dans un monde contaminé. La toxicité de notre environnement

  • les catastrophes environnementales illustrent cette réalité de manière spectaculaire
  • une intoxication de nos milieux de vie plus lente, diffuse, mais continue, bien ace moins dramatique se produit également.
  • une réalité mondialement partagée, celle-ci nous affecte de manière complètement inégale Chimiosocialités
  • la base de nouveaux modes d'être dans le monde et d'être en relation avec son environnement Difficilement mesurable
  • varie en fonction du dosage de la présence d'autres substances organiques et inorganiques
  • divers facteurs politique, économique et sociaux
  • lien casuel entre maladies et toxicité difficile à démontrer
  • le produit de luttes politiques et juridiques. Interprétations du comportement du caribou
  • résulte d'une adaptation du caribou à la prédation du loup.
  • l'animal qui prend conscience de votre présence s’offre à vous intentionnellement Qui est responsable
  • nos sociétés répondent à cette montée de la toxicité de nos milieux de vie démontre une ré attribution troublante de la responsabilités dans la gestion des dommages industriels aux individus
  • on prône l'autodiscipline ou le soin individuel Une expérience vécue
  • souvent goûtée et ressentie par les personnes vivants dans un milieu de vie intoxiqué plus facilement quelle n'est mesurée du point de vue détachée des ingénieurs industrielle

Rites de passage

  • rites de passage : rituels servent à marquer les moments importants de l'existant
  • van genépi ils comportement trois phases
  1. Séparation : mise à l'écart des autres, isolement
  2. Transition : rite/cérémonie
  3. Intégration Autres types de rituels
  • rituels d’intensification, conçus pour rassembler une communautés souvent à la suite d'une période de crise
  • rites de magie
  • sorcellerie
  • divination Les intermédiaires
  • les célébrant : qui exercent cette fonction à plein temps : prêtres, imams, pasteurs
  • les chamans : qui exercent leurs fonctions de communication à temps partiel, voire d'un dan de communication avec le surnaturel
  • les prophètes : qui prétendent avoir une communication directe avec le royaume surnaturel et qui peut communiquer des messages divins aux autres Approches théoriques
  • fonctionnaliste
    • malinowski : la religion répond à des besoins psychologique
    • Marx : la religion sert à légitimer les in égalités sociales et économiques
  • symbolique
    • geertz : les symboles utilisées dans toute religion (ex une croix) peuvent être interprétés ou "lus" par les anthropologues pour discerner des valeurs culturelles importantes

Science et religion

  • La théorie de l'évolution développé par Darwin a profondément remis en question certaines croyances religieuses
  • anéantrait les croyances religious Religion et réconfort
  • Elle respond aussi a des preoccupations au suet desquelles la science n'a pas toujours de response
  • la religion offre réconfort social et psychologique
  • elle attente l'anxiété et stimule le sentiment de confiance
  • ordonne aussi l'existence
  • science et religion ne se substitue donc pas l'une l'autre Anthropologues et croyants Positionnements du chercher
  • entre extérioriorité complète et implication forte
  • degré d'implication varie selon sa propre personnalité et le sujet de son enquête Observation participantes
  • on s'implique mais sans a chercher à «devenir comme eux »
  • revient à «croire sans croire»
  • pb : danger de projeter nos propres interprétations sur ce que vivent et pensent les gens qu'on étudie. Observation de la participation
  • l'anthropologue devient lui-même un sujet à observer
  • conversion : pas juste un choix méthodologique mais personnel.
  • réflexivité : pratique par laquelle l'anthropologue s'interroge sur son rôle de participant actif dans le processus ce construction des résultats de sa recherche